Вопрос теологам форума

[E_77]

А первенец в чем виноват? Если он не был соправителем своего отца, то он такой же невинный ребенок как и сын последней рабыни

ни в чем... но Бог сказал в морг, значит в морг.

во Второй Книге не Моисея (с) (20:5) Господь говорит, что Он наказывает за грехи отцов детей до третьего и четвертого рода

нет, не египтян, а оставшихся в Египте соседей-евреев, ассимилированных в египетский образ жизни.

своих же значится обирали... понятно

А потом назад в воду превратилась а жрецы ее обратно в кровь...

да, так оно и былО...

Стоянку евреев в Синайской пустыне... упоминание о евреях-рабах в египетском папирусе... да мало ли что...

они ж там по Библии более 200 лет жили, а упоминаний совсем нет? Странно. Так же как и нет упониманий о казнях и о гибели всего войска (возможно даже вместе с фараоном) в море.

Ну царь Давид тоже жил до Христа и свою долю нехороших дел совершил, но считается праведником, достойным рая.

Конечно праведник, а Саул нет, ведь "Саул поразил тысячи, а Давид--десятки тысяч" Т.е. десятки тысяч отправил в ад а сам в раю? Еще Нет, Давид не восшёл на небеса. (Деян. 2:34)

п.с. thnх за картинки

[E_77]

В начале из ничего (странно, правда?)взникло "Абсолютно черное тело -"тьма".

А где здесь Бог, который свет и в котором нет никакой тьмы?

Когда, с расширением, температура и гравитация уменьшились, скорость расширения уменьшалась. отдельные фотоны смогли преодолевть притяжение тела и вырываться из него, образуя некоторое свечение (сумерки, "вечер").

Да но этого то был день, который Бог и назвал "день" до этого самого "вечера"... что то тут не сходится...

По мере раширения падали и температура, и его скорость, и притяжение и ... свет стал свободно распространяться во Вселенной. Наступило "утро" первого дня. Эта теория была (ВВТ или ТБВ по-русски) выдвинута американским (бывшим СССР-ским физиком одеситом) Георгием (Джорджем) Гамовым в 1947 году.
В 70-80 годы она получила полное подтверждение и Нобелевскую премию в 1993-м, ему помешала получить только его ... смерть. Доказавшие справедливость теории - получили.

А утро второго дня как Вы объясните, а утро третьего дня... и их вечера....?

Наступило "утро" первого дня

А вечер был нулевого дня?... хм... что то тут опять не сходится...
К тому же перед утром он сотрорил небо и землю с атмосферой и водой...:

Цитата из Библии:

1.1 В начале сотворил Бог небо и землю.
1.2 Земля же была безвидна и пуста, и тьма над бездною, и Дух Божий носился над водою.

Как зто было объяснить древним пастухам, по-вашему? И возможно ли?

Да возможно, почему нет? Мы же объясняем нашим детям, что и к чему... У них тоже первоначальных знаний 0,0.

[lemnik]

[quote=E_77;1884663]

А где здесь Бог, который свет и в котором нет никакой тьмы?

Моя дочь (15 лет) ответ знает.
Что Бог обитает в недоступном нам духовном мире. В совершенно ином пространстве-времени. Или как оно там может называься. А свет божий сияет не в нашей, материальной, Вселенной.
Но она не имеет понятия о Теории большого взрыва, реликтовом излучении и прочих космологических штучках. Он ей пока, или уже, не надо.

А вам надо?
Несмотря на ваши аттестаты и дипломы - снова за парту, если с этим хотите разобраться. Но скорей всего не хотите. Просто всячески отрицаете непонятное...
Что ж, человеческий разум ограничен. И за ваши проблемы несут ответственность те, кто вас так плохо научил, что вы элементарного понять не в силах.... или отвергаете все. И я вам помогать устранять пробелы в образовании не буду .... У меня других дел хватает.
А вам Бог поможет. Если вы Ему все же нужны. А на нет (Бога) - ничего и нет...

[plug]

Какой спектр имеет электромагнитное излучение сдлиной волны 300 нм?

Разный.
Сама по себе "длина волны" ничего не говорит о спектре.

В идеализированном случае, как Lokky уже сказал - "черточка" или "палка", с пренебрежимо малой шириной и высотой, соответствующей интенсивности излучения.

Реально же - колоколообразную кривую с максимумом на 300 нм и шириной (которая измеряется на уровне ~0.7 от максимального значения), которая зависит от типа источника.
Для электролампы со светофильтом - десятки нанометров, для лазеров - от единиц намоетров до десятых долей нанометра.

Ну и какая-то малая интенсивность, теоретически, есть на любом удаления от максимума.

Осцилограмма-это изображение какого-либо колебания. По которому можно судить о каких либо характеристиках этого самого колебания.

Да. О частоте, амплитуде и форме колебания.

Но никак не его характеристика.

Нормальная характеристика, как и все остальное.
Во-первых, если осцилограмму снабдить шкалами, то по ней сразу видно амплитуду и период колебания.
Ну подумайте сами, если вы то же самое выразите парой чисел, то это будет характеристикой? (Не знаю, что вы ответите, но - будет). Так почему пара чисел может характеризовать колебания, а графическое изображение тех же величин - нет?
А во-вторых, одна из важных характеристик колебаний - его форма. Она может быть синусоидальная, прямоугольная, треугольная, пилообразная, и т.п. И эту характеристику лучше всего изобразить графически, чем описывать словами. Вот графическо изображение формы колебания и есть осцилограмма.

А на вопрос: охарактеризуйте поваренную соль.
Вы можете просто ответить Натрий и Хлор.

Да, одна из важенейших храрктеристик вешества - химический состав. В данном случае - хлорид натрия. Для химика это сразу многое опишет.

Но можно еще добавить физические характеристики - плотность, оптическую проницаемость, тип кристаллической решетки.
Это присто другие храктеристики, допоняюще, а не заменяющие химический состав.

И вы считаете, что вы ее охарактеризовали?

Да. Частично, во всяком случае. Для того, чтобы судить о ее химических свойствах, этого достаточно.

[E_77]

что-то мне не особо нравится Ваш тон, геноссе Лемник

Моя дочь (15 лет) ответ знает. Что Бог обитает в недоступном нам духовном мире. В совершенно ином пространстве-времени.

По Библии Бог обитает на небе, куда взошли Христос и Илия... На небе Его Царство... Небо Его трон... Над небесной твердью Он восседает (с) Исайя.
Так считалось... Потому и башню построить хотели... Ангелов называли небожители и крылышки им пририсовывали т.к. думали, что они им нужны по небу летать... А о Ваших этих старгейтовских штучках библейские пророки и слыхом не слыховали...

Что ж, человеческий разум ограничен. И за ваши проблемы несут ответственность те, кто вас так плохо научил, что вы элементарного понять не в силах.... или отвергаете все. И я вам помогать устранять пробелы в образовании не буду .... У меня других дел хватает.

ну как хотите... д.с.

п.с. человеческий разум не ограничен, он может вместить любую информацию... и та информация, что мы видим в Библии - есть продукт человеческого разума...

[Людвиг]

По Библии Бог обитает на небе, куда взошли Христос и Илия... На небе Его Царство... Небо Его трон... Над небесной твердью Он восседает (с) Исайя.
Так считалось... Потому и башню построить хотели... Ангелов называли небожители и крылышки им пририсовывали т.к. думали, что они им нужны по небу летать... А о Ваших этих старгейтовских штучках библейские пророки и слыхом не слыховали...
Человеческий разум не ограничен, он может вместить любую информацию... и та информация, что мы видим в Библии - есть продукт человеческого разума...

ЗАМЕЧАТЕЛЬНО СКАЗАНО.
Спасибо!!!!!!!!!!!!!!

[Lokky]

Да возможно, почему нет? Мы же объясняем нашим детям, что и к чему... У них тоже первоначальных знаний 0,0.

А почему бы Вам не подойти к этой проблеме с научной точки зрения? То бишь - экспериментально? Возьмите ребёнка (лет7-8, желательно не слишком вундеркинда - для чистоты эксперимента) расскажите ему ТБВ, теорию возникновения Солнечной, газо-пылевую теорию возникновения звёзд и планет, ТЭ и краткий курс археологии. А потом попросите, чтоб он рассказал всё это своему приятелю того же возраста.
Оцените отличие его рассказа от того, что Вы ему рассказали, оцените отличие Библии от Вашего рассказа. Сравните эти две оценки.

[Bujim]

...А потом попросите, чтоб он рассказал всё это своему приятелю того же возраста.
Оцените отличие его рассказа от того, что Вы ему рассказали, оцените отличие Библии от Вашего рассказа. Сравните эти две оценки.

Дело в том что при пересказе детьми ЛЮБОЙ рассказ изменится до неузнаваемости. И при достаточном количестве пересказов все рассказы будут выглядеть как рассказ про "Черную Руку" - Детские страшилки Википедия

[Lokky]

Дело в том что при пересказе детьми ЛЮБОЙ рассказ изменится до неузнаваемости. И при достаточном количестве пересказов все рассказы будут выглядеть как рассказ про "Черную Руку" - Детские страшилки Википедия

Это относится отнюдь не только к детям. Ну, так и нечего такие аргументы приводить.

[Bujim]

Это относится отнюдь не только к детям. Ну, так и нечего такие аргументы приводить.

Это какие такие? Вы про те аргументы, дескать, Библия - человеческий пересказ божественного откровения?

[Lokky]

Это какие такие?

У меня цитата вставлена, на которую я отвечал.

[lemnik]

что-то мне не особо нравится Ваш тон, геноссе Лемник
п.с. человеческий разум не ограничен, он может вместить любую информацию... и та информация, что мы видим в Библии - есть продукт человеческого разума...

Mein lieber Freund, GtnossEE_sieben-sieben! Oder E_ siebundsibcich?
Так и быть! Займусь слегка вашим дообразовыванием.

Закчать в мозг можно многое ... из того, что было напридумано человечеством. И теоритические данные, что его потенциальные возможности используются лишь в небольшой их части, есть.
Но возможности мозга и ограничены, ограничены памятью. Вы лично, для вас, пример этого.
Поэтому масса информации, помещающейся в мозге и называется образованием. У разных людей, в зависимости от способностей оно разное. От начального до доктора наук и академика.

Но главное, что люди выяснили - это то, что образование ни ума, ни мудрости не дает. Как бы вам это и не хотелось бы утвердить. Это (ум и мудрость) называется талантом. И его закладывает в человека ... Бог!

Вт этот ответ дают и ученые, занимающиеся проблемами мозговой деятельности, Н. Бехтерева - например.

"Вместить любую информацию..." - ну вы и орел!
Вместите сначала часть Божьей мудрости, помешенную в Библию, чтобы хотябы квалифицированно об этом говорить.

Я лично знаком с человеком, который чтобы доказать своей девушке, как и он студентке университета, христианке, что ее вера продукт ее же сознания (вы делаете то же) три года после учебы болтался по всему миру. По музеям и библиотекам. Все писал и писал разоблачающий христианство труд.
Написал. Вышла книга "Неоспоримые свидетельства" Его имя Джош Мак-Даузл.Сейчас его христианская миссия имеет 15-ти миллионный годовой бюджет. Он дружен со многими видными бизнесменами США. Был советником по религии нескольких президентов США.

Его жена, Дотти, все подтвердила...

[АлексейБелояр]

Вот графическо изображение формы колебания и есть осцилограмма.

А если у вас спросят: Охарактеризуйте, пожайлуста Порш Кайен?
А вы им вот вам фотография его, смотрите и наслаждайтесь.
А потом для полноты картины скажете: там есть двигатель, колеса, руль.

Да, одна из важенейших храрктеристик вешества - химический состав. В данном случае - хлорид натрия. Для химика это сразу многое опишет.

Если бы вы в школе, куда вы меня с Локки так усердно посылаете, ответили вам бы сразу 2 влепили бы.
И вы никак это соединение не охарактеризовали бы.
Разве о характере человека может говорить его имя?

[АлексейБелояр]

А почему бы Вам не подойти к этой проблеме с научной точки зрения? То бишь - экспериментально? Возьмите ребёнка (лет7-8, желательно не слишком вундеркинда - для чистоты эксперимента) расскажите ему ТБВ, теорию возникновения Солнечной, газо-пылевую теорию возникновения звёзд и планет, ТЭ и краткий курс археологии. А потом попросите, чтоб он рассказал всё это своему приятелю того же возраста.
Оцените отличие его рассказа от того, что Вы ему рассказали, оцените отличие Библии от Вашего рассказа. Сравните эти две оценки.

Книга всех времен и народов должна быть понятна каждому.
Интересно, как можно исказить рассказ о первородстве Иакова?
Или как можно не понимать когда, Давид у Саула сначала работает гусляром, а затем этот же Саул его в упор не узнает?

[АлексейБелояр]

Как можно "охарактеризовать спектром"?

Та я Вам уже раз десять писал и разжовывал, что спектрограф измеряет СПЕКТР - характеристику ЭМИ (а не само ЭМИ).

Это у вас надо спросить, что я и сделал.
Обьясните, пожайлуста, как работает мобильный телефон в момент разговора?