ТЕОРИЯ ЭВОЛЮЦИИ

[Hors]

то есть предполагая варианты отклонений в возможном мутировании чела ,ты не знаешь сколько их приблизительно ?Я правильно уяснила твои ответы?

А что я непонятного написал?! Попробуйте посчитайте! Варианты цветов волос известны, цветов глаз тоже известны, формы носа, ушей, губ и так далее! Считайте!
Кстати, слышали о такой вещи, как фоторобот?! Это когда не рисуют, а предлагают выбирать из заранее заготовленных вариантов глаз, носа, губ, подбородка, ушей и прочего! Так вот, составление фоторобота таким образом как раз и возможно благодаря тому, что число вариантов конечно! Не будет у вас вместо носа хобота или вместо двух глаз шесть!

- - - Добавлено - - -

Это Вам в качестве домашнего задания будет.

Нет, спасибо! Раз вы не хотите, значит вам этот вопрос не очень интересен! А мне тем более!

Вот Вы во второй раз в жизни и увидели научную статью.

Интересно, а почему я не увидел зеленую свинью?!


А что вы думаете по поводу того, что в результате симбиоза в организме возникает изменение строения, например такие как усложнения и приобретение новых органов?!

[Pustovetov]

Нет, спасибо! Раз вы не хотите, значит вам этот вопрос не очень интересен! А мне тем более!

(пожимаю плечами) Я Вам привел два признака отличающие мышь от крысы. И тут Вам стало вдруг не интересно.

Интересно, а почему я не увидел зеленую свинью?!

Видимо потому что у Вас нарушение цветовосприятия?

А что вы думаете по поводу того, что в результате симбиоза в организме возникает изменение строения, например такие как усложнения и приобретение новых органов?!

Иногда возникает. К примеру митохондрии в наших организмах это пример такого симбиоза.

[Hors]

(пожимаю плечами) Я Вам привел два признака отличающие мышь от крысы. И тут Вам стало вдруг не интересно.

И почему привели всего два?! Других отличительных признаков нет?!

Видимо потому что у Вас нарушение цветовосприятия?

Да не, там розовая свинья, да и фотка такая, что на ней можно хоть черта сфоткать, ничего не поймешь! Наверное, на термометр фоткали?!

К примеру митохондрии в наших организмах это пример такого симбиоза.

Речь шла о возникновении в организме новых органов! Какие такие органы в организме образованы митохондриями?!

[Pustovetov]

И почему привели всего два?! Других отличительных признаков нет?!

Займитесь исследованиями.

Речь шла о возникновении в организме новых органов! Какие такие органы в организме образованы митохондриями?!

Да вроде все.

[Hors]

Да вроде все.

То есть за эволюционное образование новых органов отвечают митохондрии?! Ок, так и запишем!

[Генрих Птицелов]

Недолго ведь и связать.
Итак, посылка: 2 + 2 = 5.
Нужно вывести, что снег белый.

Из 2 + 2 = 5 следует, что 4 = 5.
Из 4 = 5 следует, что 1 = 2.
"снег" и "белый цвет" - это два понятия.
Но поскольку 2 = 1, "снег" и "белый цвет" - это одно понятие, т.е. одно и то же.
Следовательно, снег белый.
Из 2 + 2 = 5 логически следует, что снег белый.

А колесо паровоза стучит потому что Пи* R²
Вот квадрат то и стучит

[Генрих Птицелов]

Ты не осилил самые основы логики, о чем вообще речь?! Это были базовые понятия, которые на первом курсе универа проходят, там есть и посложнее, но лучше промолчать!

Вот и помолчи

Ну хоть немного что-то в мутной голове прорезалось! Теория Дарвина никак не связана с археоптериксом! Однако кто-то пытается одно с другим связать! Теория Дарвина это 2+2=5!

Существование археоптерикса(переходной формы), логически вытекает из наблюдения и рассуждения о изменчивости видов.
Это только в твоей голове со свойствами лошадиного афедрона, изменчивость не является предпосылкой для переходной формы.
Ты знаешь что, не позорься

И 100 млн лет бедные цветочки никто не опылял?!

Лапочка ты моя глупенькая, опыление насекомыми,это уже специализация при такой форме симбиоза как мутуализм

Еще раз, для тех, кто не только с логикой не дружит, но и с терминологией: Симбиоз взаимодействие и сосуществование разных биологических видов!

Тебя носом ткнуть в митохондрию? или сам строение эукариота найдешь?
Митохондрия-вообще сторонняя бактерия в составе эукариота.См. Эндосимбиоз

- - - Добавлено - - -

А что я непонятного написал?! Попробуйте посчитайте! Варианты цветов волос известны, цветов глаз тоже известны, формы носа, ушей, губ и так далее! Считайте!
Кстати, слышали о такой вещи, как фоторобот?! Это когда не рисуют, а предлагают выбирать из заранее заготовленных вариантов глаз, носа, губ, подбородка, ушей и прочего! Так вот, составление фоторобота таким образом как раз и возможно благодаря тому, что число вариантов конечно! Не будет у вас вместо носа хобота или вместо двух глаз шесть!

Да на фотороботе представлены самые общие варианты. Поэтому фоторобот весьма далек от оригинала.

- - - Добавлено - - -

- - - Добавлено - - -

Речь шла о возникновении в организме новых органов! Какие такие органы в организме образованы митохондриями?!

Мальчик, митохондрия и есть органелла
Или, специально перевожу для золотаря на более понятный язык-клеточный орган.

- - - Добавлено - - -

То есть за эволюционное образование новых органов отвечают митохондрии?! Ок, так и запишем!

Митохондрия снабжает питанием всю клетку.Без нее клеточное дыхание ,деление клетки будет весьма и весьма затруднительным. Поэтому ,да, от митохондрии зависят все остальные органеллы

[The Man]

Все, дно пробито! Гуманитарий-птушник понятия не имеет о логике, а пытается спорить! Из день => светло он делает вывод, что из светло => день! Хотя из светло может следовать фонарь! Но человек с логикой явно не дружит! Давай очередной дно пробей!

Слово "в связке" сознательно пропустил?

- - - Добавлено - - -

Ты не осилил самые основы логики, о чем вообще речь?! Это были базовые понятия, которые на первом курсе универа проходят, там есть и посложнее, но лучше промолчать


И 100 млн лет бедные цветочки никто не опылял?!

И кто тут дружит с логикой и биологией? Явно не ты..

[тепеливая чайка]

И до чего додогадывались?

какие неожиданные у вас обороты... а вы не пробовали множ. к чего? поробуйте, и, возможно, догадаетесь

[Инопланетянка]

Ты не осилил самые основы логики, о чем вообще речь?! Это были базовые понятия, которые на первом курсе универа проходят, там есть и посложнее, но лучше промолчать!


Ну хоть немного что-то в мутной голове прорезалось! Теория Дарвина никак не связана с археоптериксом! Однако кто-то пытается одно с другим связать! Теория Дарвина это 2+2=5!


И 100 млн лет бедные цветочки никто не опылял?!


Еще раз, для тех, кто не только с логикой не дружит, но и с терминологией: Симбиоз взаимодействие и сосуществование разных биологических видов!

Неужели так сложно залезть в поисковик? Это я про опыление "бедных цветочков")): Опылители растений Во втором абзаце четко написано: девятнадцать процентов цветковых растений опыляются ветром)) Ну и еще интереса ради можете про коэволюцию почитать: Коэволюция насекомых и растений началась задолго до появления цветков • Елена Наймарк • Новости науки на <<Элементах>> • Эволюция, Биология, Ботаника

[Fin1]

Именно это и поясняет тот факт, что на основе ложной теории Дарвин мог сделать истинный прогноз! Из истинности прогноза (следствия) никак не следует истинность теории (посылки)! То есть от того, что снег белый, дважды два не будет равно пяти!

Мил человек, применительно к данному случаю речь идет не о дедуктивных, а об индуктивных умозаключениях, в которых если из А следует В, то В подтверждает А (метод обратной дедукции).

[Якто]

Срочно учи, что такое импликация.
Посылка является условием для выполнения следствия
Следствие является условием для истинности предпосылки
Кстати, в логике(логическое следование,не путать с импликацией)
Если посылка верна, то верно и следствие. И наоборот.

Очередная подмена. Где логика и где вы....в случае вам и Трю человек имеет дело не с логикой , а с идеологией.

[Hors]

Существование археоптерикса(переходной формы), логически вытекает из наблюдения и рассуждения о изменчивости видов.

Из этого вытекает не существование отдельно взятого археоптерикса, а существование всей цепочки от динозавра к птицам! Отдельно взятый археоптерикс вообще ничего доказать не может! А цепочки ничто не обнаружил! Так что прогноз Дарвина не сбылся!

Тебя носом ткнуть в митохондрию? или сам строение эукариота найдешь?

А кто заявлял, что "изменение строения,например такие как усложнения и приобретение новых органов, обеспечивает симбиоз"? Какие конкретно новые органы возникли благодаря митохондрии?!

Да на фотороботе представлены самые общие варианты. Поэтому фоторобот весьма далек от оригинала.

Он достаточен, чтобы распознать человека! А это свидетельство тому, что число различных вариантов конечно! Да, для гуманитария-птушника поясню, что огромное число тоже является конечным! А учитывая общее число сочетаний (разных форм носа, губ, глаз, ушей и так далее), оно действительно огромно и превышает количество людей на Земле! Но даже при таком огромном количестве вариантов практически у любого человека можно найти очень похожего двойника, почти на уровне брата-близнеца!

Мальчик, митохондрия и есть органелла

Великий биолог-птушник назвал органеллу органом?! !!! Упс, невежество кроется в деталях!

Поэтому ,да, от митохондрии зависят все остальные органеллы

Открой хотя бы Википедию и почитай, что такое орган, а что такое органелла! А пока констатируем факт, что гуманитарий-птушник опять погрузился в лужу без акваланга!

- - - Добавлено - - -

Слово "в связке" сознательно пропустил?

Какой связки, ты о чем?! "День => светло" - это высказывание, которое является истинным, но из которого никак не следует, что "светло => день"! Это на столько примитивно, что изучается буквально на первых парах по логике в университете! Да, в ПТУ, допускаю, это не проходят, от сюда и все непонимание среди гуманитарием-птушников! Тебе вообще знакомы два таких символа: => и <=>?! Ну ка расскажи, в чем между ними разница?!

И кто тут дружит с логикой и биологией? Явно не ты..

Явно не ты, если у тебя из А => Б получается, что и Б => А! Вот, почитай самые основы: Необходимое и достаточное условия — Википедия - на сколько помню, это еще в школе проходили, то есть это даже не уровень первой пары первого курса универа, а уровень школы! Плохо, когда кто-то прогуливал уроки, а потом пытается строить из себя вумного!

- - - Добавлено - - -

девятнадцать процентов цветковых растений опыляются ветром

Значит опылялись себе цветы ветром, опылялись! А потом появились насекомые-филантропы, которые не имея никакой выгоды для себя начали помогать цветам в опылении! Ну и цветы подумали, что надо бы как-то отблагодарить насекомых и начали производить нектар!

Вообще-то ветроопыляемые так и остаются ветроопыляемыми, никакие насекомые их не опыляют, ибо незачем, нет им там никакой выгоды!

[Якто]

все мутации происходят у особи и распространяются в популяции.

Ну и как происходят эти мутации?
К примеру , я читаю Фрейда как происходят изменения. Там понятно. И читаю я вас и вас сплошные мантры : мутации , мутации , мутации и тд и тп.. И ведь ничего не понятно. Вы с Трю хоть соприте чего у Фрейда , а то ведь так и останетесь верунами мантр. Кхе....

[Hors]

Мил человек, применительно к данному случаю речь идет не о дедуктивных, а об индуктивных умозаключениях, в которых если из А следует В, то В подтверждает А (метод обратной дедукции).

Подтверждает, но не доказывает! А нам же преподнесли этот тезис как строгое логическое доказательство! А оно не является доказательством! И для приближения к истинности этого метода индукции недостаточно одного лишь примера, примеров должно быть достаточно много! То есть если мы говорим, что археоптерикс может считаться переходной формой между динозаврами и птицами, это лишь гипотеза, пока что ничем не подкрепленная! Для ее подкрепления надо найти переходные формы между динозаврами и археоптериксом и переходные формы между археоптериксом и птицами! Но и это не будет строгим доказательством! Можно будет лишь заявить, что наша гипотеза стала более сильной! Но надо продолжать поиск переходных форм! И строго доказанной она будет только в том случае, если мы выстроим непрерывную цепочку переходных форм от динозавра к птицам!