Человек произошел от обезьяны.

[Elf18]

Наверняка вы в школе прогуливали уроки биологии, поэтому не знаете, что дыхание - необходимый процесс для всех живых организмов, кроме вирусов.
Наберите в гугле "дыхание бактерий" - сильно удивитесь.

а как же анаэробные бактерии

- - - Добавлено - - -

И ещё если вы сторонник теории эволюции то поясните как бактерии научились думать ,

см Сеть "Нанотех" by Александр Лазаревич

[Nike2]

Вкратце:
- Современным обезьянам мешает человек.

есть такая поговорка : плохому танцору что-то мешает.

- Бактерии не научились думать.

я понимаю вашу иронию, но думать научились последующие виды . Поясните как ? А вообще зачем бактериям или их предкам понадобились глаза , уши , дельфинам гидролокация, летучим мышам звуковая локация и так далее ?

- Дыханием часто называют процесс, для которого нужны лёгкие. Разумеется, у бактерий такого дыхания нет, никогда не было и быть не может.

И зачем они потребовались и как появились ?
PS
вы всё таки придерживаетесь глупой теории эволюции ? Я лично придерживаюсь Библейской точки зрения .

[True]

я понимаю вашу иронию, но думать научились последующие виды . Поясните как .

За счет последовательности относительно небольших изменений нервной системы. Вы любите видеолекции?
Станислав Дробышевский "Эволюция разума и параллельных разумов" - YouTube

А вообще зачем бактериям или их предкам понадобились глаза , уши , дельфинам гидролокация, летучим мышам звуковая локация и так далее ?

Затем, чтобы лучше выживать и размножаться, а также - занимать новые экологические ниши.

И зачем они потребовались и как появились ?

Появились посредством случайных мутаций, естественного отбора и прочих факторов, которые эволюционная биология продолжает открывать.

PS
вы всё таки придерживаетесь глупой теории эволюции . Я лично придерживаюсь Библейской точки зрения .

Да я-то что? Теория эволюции общепризнана в науке. И ни одна религия не отрицает эволюцию. Хуже того - доказательства эволюции приведены в школьном учебнике биологии, и корректно оспорить эти доказательства вам не по зубам. А вот с чего вы взяли, что в Библии правда написана - непонятно.

[Nike2]

За счет последовательности относительно небольших изменений нервной системы. Вы любите видеолекции?
Станислав Дробышевский "Эволюция разума и параллельных разумов" - YouTube
Затем, чтобы лучше выживать и размножаться, а также - занимать новые экологические ниши.

Чтобы мыслить логически нужно иметь некоторые вещи , на примере ЭВМ поясню
1) блок обработки информации в ЭВМ это АЛУ ( арифметическо-логическое устройство )
2) устройство ввода вывода в ЭВМ у человека это глаза, уши, осязание, обоняние
3) Память ОЗУ, ПЗУ В ПЗУ должны храниться инструкции для работы АЛУ а также база данных для распознавания приходящей информации .
Процесс логического мышления можно в упрощённой форме охарактеризовать так из внешнего устройства информация поступает во временную память а затем в АЛУ с другой стороны в АЛУ поступает информация хранимая в ПЗУ ( База данных ) происходит сравнения и принимается решение .
По такому принципу работает сознание человека .
Так кто заложил программу в ПЗУ и кто создал АЛУ ?

Появились посредством случайных мутаций, естественного отбора и прочих факторов, которые эволюционная биология продолжает открывать.

Вы знаете ЭВМ появилась случайным образом да и вся техника на земле тоже .

З
Да я-то что? Теория эволюции общепризнана в науке.

Когда-то общепризнанной считалось что Земля центр Вселенной и всё вокруг неё вращается .

И ни одна религия не отрицает эволюцию.

Это современные христиане решили подогнать Писание под теорию эволюции я с такими уже имел удовольствие беседовать. И не нужно всех под одну гребёнку . Есть конфессии которые не увлеклись теориями от лукавого .

Хуже того - доказательства эволюции приведены в школьном учебнике биологии, и корректно оспорить эти доказательства вам не по зубам.

Неужели ? Тогда может расскажете мне как появился гранит , или о кольцах ореола в граните ? Или о том как окаменелое дерево смогло пронзить насквозь целые эпохи геологических отложений ? Ну и напоследок нефть образуется не за миллионы лет а за считанные часы ( минуты ) при определённых условиях .

А вот с чего вы взяли, что в Библии правда написана - непонятно.

А я даже и ничего доказывать не стану . Это тоже самое что разговор двух людей один практически попробовал например вкус ананаса, а другой теоретически слышал об этом и спорит до умопомрачения что первый не прав.

[Pustovetov]

есть такая поговорка : плохому танцору что-то мешает.

И что вам помешало освоить школьные учебники?

я понимаю вашу иронию, но думать научились последующие виды

Например в учебнике вы сможете узнать, что думать научились не "последующие виды", а представители совсем другого домена и царства. Научились за счет последовательного усложнения нервной системы.

А вообще зачем бактериям или их предкам понадобились глаза , уши , дельфинам гидролокация, летучим мышам звуковая локация и так далее ?

У бактерий и "их предков" нет и не было глаз и ушей.

вы всё таки придерживаетесь глупой теории эволюции ? Я лично придерживаюсь Библейской точки зрения .

Видимо чем труднее человеку далась школьная программа наук, тем быстрее он будет придерживаться всякой чепухи в своем мировоззрении.

- - - Добавлено - - -

Чтобы мыслить логически нужно иметь некоторые вещи , на примере ЭВМ поясню

Не только у вас, но и у какой-нибудь дафнии для выполнения логических операций (а не "мыслить логически", замечаете разницу?) тоже есть некоторые вещи. Нейроны например.

Неужели ? Тогда может расскажете мне как появился гранит , или о кольцах ореола в граните ? Или о том как окаменелое дерево смогло пронзить насквозь целые эпохи геологических отложений ? Ну и напоследок нефть образуется не за миллионы лет а за считанные часы ( минуты ) при определённых условиях .

Вот вы и доказали что корректно оспорить доказательства из школьного учебника вам не по зубам.

[Веснушка]

У меня нет желание просматривать всё видео, но вроде с 45 минуты .

"
С 45 минуты автор вовсе не говорит о том " что бактерии произошли все сразу иначе один вид сожрал бы на земле всю похлёбку за неделю или месяц и сдох бы от голода"
совсем не об этом.
Автор говорит о том, что первые живые организмы встраивались в уже идущие геохимические процессы.
Вы разницу понимаете?

я думаю вас смутит вопрос зачем им это было нужно ? Автор видео много раз прикалывался на подобные вещи говоря : не нужно задавать подобные вопросы, так нужно потому что это закон эволюции .

Новые полезные свойства помогают организму выживать и оставлять потомство. Это очевидные вещи.

Вообще вся эволюция это полный бред . Если что-то стремиться к совершенствованию то значит у него заложена какая-то программа , а программа не может появится сама по себе . .

Отнюдь. И опыты это прекрасно показывают.

[Nike2]

Автор говорит о том, что первые живые организмы встраивались в уже идущие геохимические процессы.
Вы разницу понимаете?

чтобы встраиваться должна быть определённая программа . Кто её туда заложил ?

Новые полезные свойства помогают организму выживать и оставлять потомство. Это очевидные вещи.

Очевидные для тех кому это всё заложили в школе а он даже и не думает правильно это или нет .

Отнюдь. И опыты это прекрасно показывают.

Неужели ? А у меня совершенно другая информация по поводу опытов и геологических находках .

- - - Добавлено - - -

И что вам помешало освоить школьные учебники?

Например в учебнике вы сможете узнать, что думать научились не "последующие виды", а представители совсем другого домена и царства. Научились за счет последовательного усложнения нервной системы.

Клетка - это своеобразный компьютер который работает по заложенной в неё программе . Кто её туда заложил ?

У бактерий и "их предков" нет и не было глаз и ушей.

И как же они появились ?

Видимо чем труднее человеку далась школьная программа наук, тем быстрее он будет придерживаться всякой чепухи в своем мировоззрении.

Есть люди которые думают и фильтруют информацию , а есть те за которых думают а они лишь повторяют то что в них вложили .

Неужели ? Тогда может расскажете мне как появился гранит , или о кольцах ореола в граните ? Или о том как окаменелое дерево смогло пронзить насквозь целые эпохи геологических отложений ? Ну и напоследок нефть образуется не за миллионы лет а за считанные часы ( минуты ) при определённых условиях .

Вот вы и доказали что корректно оспорить доказательства из школьного учебника вам не по зубам.

главное что-то написать а что не имеет значения . Вы так и не ответили на мои доводы но с умным видом написали что я сам себя опроверг .

[Веснушка]

чтобы встраиваться должна быть определённая программа . Кто её туда заложил ?

Нет, не должна. С чего вы взяли?

Очевидные для тех кому это всё заложили в школе а он даже и не думает правильно это или нет .

В школе, именно что, учат думать.
По факту есть что возразить?

Неужели ? А у меня совершенно другая информация по поводу опытов и геологических находках .

Давайте ваши факты, будем посмотреть.

[Nike2]

Нет, не должна. С чего вы взяли?

Если червяк грызёт землю а не кору дерева то у него есть определенная программа .

В школе, именно что, учат думать.

Не только , но и делают зомби .

По факту есть что возразить?

Давайте ваши факты, будем посмотреть.

Уже описал .

Неужели ? Тогда может расскажете мне как появился гранит , или о кольцах ореола в граните ? Или о том как окаменелое дерево смогло пронзить насквозь целые эпохи геологических отложений ? Ну и напоследок нефть образуется не за миллионы лет а за считанные часы ( минуты ) при определённых условиях .

Изучайте но без меня . Когда изучите тогда и поговорим .

[Pustovetov]

Клетка - это своеобразный компьютер который работает по заложенной в неё программе . Кто её туда заложил ?

Никто конечно. Программа в клетках есть результат работы генетического алгоритма, аналогичные стохастические алгоритмы и мы активно используем для наших ЭВМ.

И как же они появились ?

Кто "они"? Бактерии? Точно это не известно

Есть люди которые думают и фильтруют информацию , а есть те за которых думают а они лишь повторяют то что в них вложили

И люди которые умеют думать и фильтровать информацию обычно знают об эффекте Даннинга-Крюгера, об том что чем человек глупее, тем ему сложнее адекватно оценить степень своей глупости. И вы не поверите, но все кто не смог освоить школьную программу наук особой разумностью не блещут.

Вы так и не ответили на мои доводы но с умным видом написали что я сам себя опроверг .

Так у вас и не было никаких доводов. Этим, тем что вы не смогли привести доводы, вы себя и опровергли.

[Веснушка]

Если червяк грызёт землю а не кору дерева то у него есть определенная программа .

При чем тут червяк? У вас каталитический процесс встраивается в давно идущий геохимический процесс. С какой радости у него обязательно должна быть программа?

Не только , но и делают зомби .

Зачем зомби школа?

Уже описал .

Ничего вы не описали.

Изучайте но без меня . Когда изучите тогда и поговорим .

Как все это относится к теории эволюции?
Сможете объяснить?

[Nike2]

При чем тут червяк? У вас каталитический процесс встраивается в давно идущий геохимический процесс. С какой радости у него обязательно должна быть программа?

Расскажите мне как неживая материя стала живой и думающей ?

Как все это относится к теории эволюции?
Сможете объяснить?

Вы хотите сыграть в следователя который ничего не знает но хочет раскрутить свидетеля, или подозреваемого чтобы тот ему выдал информацию а потом на основании этой информации следователь сможет обвинить свидетеля или подозреваемого . В такие игры я больше не играю . Читайте в нете или ещё где-нибудь потом когда пройдёте ликбез тогда и поговорим .

- - - Добавлено - - -

Клетка - это своеобразный компьютер который работает по заложенной в неё программе . Кто её туда заложил ?

Никто конечно. Программа в клетках есть результат работы генетического алгоритма, аналогичные стохастические алгоритмы и мы активно используем для наших ЭВМ.

И эта программа была всегда ? Я вас понял , это нормальное состояние Вселенной после так называемого Большого взрыва.

Кто "они"?

Уши и глаза .

И люди которые умеют думать и фильтровать информацию обычно знают об эффекте Даннинга-Крюгера, об том что чем человек глупее, тем ему сложнее адекватно оценить степень своей глупости. И вы не поверите, но все кто не смог освоить школьную программу наук особой разумностью не блещут.

Была советская программа , сейчас не знаю как её назвать , но как то один умный человек показал что в этих учебниках написано . Было всем не до смеха .

Так у вас и не было никаких доводов. Этим, тем что вы не смогли привести доводы, вы себя и опровергли.

Я вас понял . Ничего не знаю но с умным видом буду доказывать что оппонент не прав . Я вас правильно понял ?

[Веснушка]

Расскажите мне как неживая материя стала живой и думающей ?

Давайте вы не будете съезжать с темы и продемонстрируете необходимость программы для встраивания жизни в текущие на тот момент геохимические процессы.

Вы хотите сыграть в следователя который ничего не знает но хочет раскрутить свидетеля, или подозреваемого чтобы тот ему выдал информацию а потом на основании этой информации следователь сможет обвинить свидетеля или подозреваемого . В такие игры я больше не играю . Читайте в нете или ещё где-нибудь потом когда пройдёте ликбез тогда и поговорим .

Вовсе нет. Зачем тут в кого-то играть?
Просто для опровержения ТЭ вы приводите нечто совсем не пере касающееся с ТЭ, а на вопрос как оно к ней относится ничего ответить не можете.

[Саша O]

Как все это относится к теории эволюции? Сможете объяснить?

А что тут объяснять, теория эволюции есть, а эволюцию пока никто не обнаружил.

При чем тут червяк? С какой радости у него обязательно должна быть программа?

Программа в клетках есть результат работы генетического алгоритма, аналогичные стохастические алгоритмы и мы активно используем для наших ЭВМ.

[Pustovetov]

И эта программа была всегда ?

Какая программа? Если вы про программЫ которые у живых организмов в ДНК, то именно возникновение и развитие этих программ и объясняется во многочисленных ТЭ. Т.е. очевидно что "она была не всегда".

Уши и глаза.

Как результат развития органов чувств у простеньких животных подобных губкам.

Я вас понял . Ничего не знаю но с умным видом буду доказывать что оппонент не прав . Я вас правильно понял ?

В школьной программе вы смогли бы узнать разницу между геологией и биологией. После чего вам бы и в голову не пришло бы пытаться опровергнуть биологическую теорию вопросом "как появился гранит?".
(в результате извержений вулканов он появился, если что).