Зачем вы пришли на этот форум или 12 апостолов атеизма.

[nonconformist]

Да нет у меня проблем. А фотографию вы предложили с вопросом: «С обезьянами мы будем дружить - это ребята разумные, в отличии от разных-всяких ....
Вот например - ну кто скажет, что не разумное существо?»
.

Алексан, да пусть дружат!
У меня вот кошка дома ходит в лоток. Вот пусть атеисты своих предков сначала этому искусству обучат. С помощью Богини Науки!
Хотя кто атеистов знает? Может ароматные кучи их друзей им наслаждение доставляют!

[Zdvig]

Дружище, пора этой нечисти отпор давать. Над верой нашей насмехаться решили. А вот не позволим!

ваша клоунада ничего кроме насмешек вызвать не способна, разве что у совсем уж сердобольных сожаление по поводу такого состояния.

[Алексан]

Человек разумный . Если Вы и такое не знаете!!!!!!!!!

Аяй-яй, а не знал. А чего это разумный человек дружит с обезьяной. Не с разумными людьми дружит, а с неразумными. Скажи кто твой друг, скажу кто ты.
P.S. Вы бы уж договорились бы с Людвигом, он утверждает, что обезьяна разумное существо. Что то в лагере атеистов нет единомыслия по этому вопросу.

[Вивьен Ли]

ваша клоунада ничего кроме насмешек вызвать не способна, разве что у совсем уж сердобольных сожаление по поводу такого состояния.

Иди посмейся. В сад.

[Vetrov]

Ветров, тебя предупреждали, не лезь в философию! Где ты в гносеологии это выискал? Ткни пальцем!
А пока поучи матчасть!

Гносеология

(греч. gnosis - знание, logos - учение) - философская дисциплина, занимающаяся исследованиями, критикой и теориями познания, - теория познания как таковая. В отличие от эпистемологии, Г. рассматривает процесс познания с точки зрения отношений субъекта познания (исследователя) к объекту познания (исследуемому объекту) или в категориальной оппозиции 'субъект - объект'. Основная гносеологическая схема анализа познания включает субъекта, наделенного сознанием и волей, и противостоящий ему объект природы, независимый от сознания и воли субъекта и связанный с ним только познавательным (или праксео-познавательным) отношением. Основной круг гносеологической проблематики очерчивается посредством таких проблем как интерпретация субъекта и объекта познания, структура познавательного процесса, проблема истины и ее критерия, проблема форм и методов познания и др.

Нон, старичок, отвали. Я уже столько раз тебя пинал, что мне неинтересно. То, что ты опять попугайничая притащил определение, интереснее тебя, увы, не делает.
Ты же и в нем ничего не понимаешь.

Учить матчасть я тебя не отправляю, т.к. это бесполезно. Просто не путайся под ногами.

Сейчас Вивьен демонстрирует обоснованность своих заявлений.
В меру сил.

[Zdvig]

Для дикаря и стеклянные бусы чудо!

для дикаря и сказки о боге реальны

[Zdvig]

Иди посмейся. В сад.

я уже здесь и иногда смеюсь, когда совсем уж не тупите.

[nonconformist]

Нон, старичок, отвали. .

Ветров, ты не балаболь, а за свои слова отвечай!
В рамках какой гносеологической школы тебе столь дивный критерий примстился?
Или как всегда, слышал звон, да не знаешь где он?

[nonconformist]

для дикаря и сказки о боге реальны

Это ты о себе, любимом?
Метко, ничего не скажешь!

[Zdvig]

Это ты о себе, любимом?
Метко, ничего не скажешь!

глупостью блеснуть решил?

[nonconformist]

глупостью блеснуть решил?

Откуда мне знать, чем ты блещешь? Самооправданием скорее всего!

[Алексан]

Алексан, да пусть дружат!
У меня вот кошка дома ходит в лоток. Вот пусть атеисты своих предков сначала этому искусству обучат. С помощью Богини Науки!
Хотя кто атеистов знает? Может ароматные кучи их друзей им наслаждение доставляют!

Да жалко их. Ведь говорят же «С кем поведешься, так тебе и надо». А лучше их стоя научить. У меня одна знакомая из прошлой жизни однажды сказала одному басурманину : «Мы вас стоя ссать научили, так стоя и срать научим». Вот интересно как это будет выглядеть. Как они будут обезьян учить. Это же надо на примере показать, чтобы она повторила.

[Zdvig]

Откуда мне знать, чем ты блещешь? Самооправданием скорее всего!

ты ещё расплачься, скажи "сам дурак", собери свои игрушки и надув губки забейся в угол... детский сад

[nonconformist]

Да жалко их. Ведь говорят же «С кем поведешься, так тебе и надо». А лучше их стоя научить. У меня одна знакомая из прошлой жизни однажды сказала одному басурманину : «Мы вас стоя ссать научили, так стоя и срать научим». Вот интересно как это будет выглядеть. Как они будут обезьян учить. Это же надо на примере показать, чтобы она повторила.

[Вивьен Ли]

Товарищи! В игнор эту нечисть. Вы от них не узнаете ничего полезного и умного. У них нет никаких доказательств. Чего с ними разговаривать? Трепло оно и в Африке трепло. Доказать ничего не могут, только язычину распустили.