Лет Мафусала было 969 и он умер.

[Генрих Птицелов]

И что?

Просто факт

И чему верить? Тому, что ниже или выше?
Обоснуйте.

Вы все читать что ли не умеете? Уже третий просит повторить
.бабай, что не понятно в определении Вес- это сила действующая на опору в условиях гравитации?
Нет у облака опоры.

Разговор о весе, не массе.
Трачу время...

Ты его и так зря потратил, если к своему возрасту школьную физику не знаешь.
Я и объясняю, что у облака нет веса.Сила гравитации для дисперсных частиц облака, полностью компенсируется архимедовой силой.

Йолки, неужели так трудно в ту же вики заглянуть?

[Вовчик]

Да не по вере, обучение ребенка,это всегда подражание взрослым.

обучение не всегда подражание...обучают и словом...а где слово - там вера...

чему научат - то и получат...ребенок верит всему, пока маленький...

Кста,буква к вере никакого отношения не имеет.Это способ кодирования. Когда обучают читать и писать, учат системе кодирования информации.Тут нафиг не нужна вера, тут нужно знание системы

ну если Вам нравитися умное слово кодирование... - то значит ребенок учится системе кодирования, веря что такая карлючка означает это, а вот такая - то...

дальше спорить не вижу смысла - каждый останется при своём мнении...до времени...

[Herman Lunin]

Добыча растения - вода, минеральные элементы, кислород азот и энергия Солнца, из этого оно строит себя.

Молодец, Рогов! Строит СЕБЯ. То есть, сок - это уже ОНО, а не вода.
Вот и растолкуйте это своему коллеге.

- - - Добавлено - - -

Сок,это получаемая корнями из почвы жидкость с растворенными в ними питательными веществами.

Не-а. Никакого сока в почве нет. Из почвы получается растением минерализированная вода, которая ВНУТРИ растения, в результате его метаболизма, становится соком, продуктом этого метаболизма.

- - - Добавлено - - -

Лунин просил показать аминокислоту в не живом, ему показали.

Только в твоих розовых снах.


Сего показано не было,потому что:


1) Статус неактивного вируса официально неопределён. Старая античная этика спора запрещает в качестве аргумента использовать нерешённые положения. Это - уровень гимназии.


2) Существуют полные аналогии (которые я приводил): семя паразитического семенного растения находится в анабиозе до момента соприкосновения с веществами метаболизма растения-хозяина. Однако никто это семя, лежащее в стеклянной баночке в академии ВАСХНИЛ уже много десятилетий, не относит к "неживой природе".


ВЫВОД: неактивный вирус - часть живой природы.


ERGO, белковые аминокислоты встречаются только в живой природе.


Бульк-бульк-бульк... Это последнее, что услышали от дарвиницкой сказки о "переходе неживого в живое".

[Herman Lunin]

Я же об этом и говорю.
Если бы атеист не учитывал Бога, то слова "аТЕИСТ" не существовало бы.

Более того, это, если не ошибаюсь, единственная доктрина, которая полностью паразитическая.


То есть, построенная на отрицании некоего положения из иной, не её, мировоззренческой системы.


Больше таковых история человеческой мысли не знает.

[Саша O]

Железобетонная логика. Новорожденные учитывают бога, и если да, то каким образом?

"Атеизм, возможно, противен человеческой природе. Исcледователи уверены, что люди до сих пор живы благодаря вере в Бога.Такие выводы сделали британские ученые из Бристольского университета, которые изучали становление мозга ребенка от самого начала жизненного пути до более-менее сознательного возраста. Полученные результаты удивили многих экспертов: оказывается, человек рождается с заложенной верой в сверхъестественное."
Вера в Бога оказалась врожденной

[БАБАЙ]

Просто факт

Факт понятно. Выводы-то какие?

Вы все читать что ли не умеете? Уже третий просит повторить
.бабай, что не понятно в определении Вес- это сила действующая на опору в условиях гравитации?
Нет у облака опоры.
Ты его и так зря потратил, если к своему возрасту школьную физику не знаешь.
Я и объясняю, что у облака нет веса.Сила гравитации для дисперсных частиц облака, полностью компенсируется архимедовой силой.
Йолки, неужели так трудно в ту же вики заглянуть?

Знаю, что компенсируется. Столб воздуха сильнее давит из-за облаков или нет? Ну, а чего тогда тупить?

- - - Добавлено - - -

Я могу подарить вам розовенькую винтовочку Патрон 7,62х39 очень весомый аргумент

Опоздали лет на сто. Тогда был аргумент, за веру могли и к стенке поставить.

[Herman Lunin]

"Атеизм, возможно, противен человеческой природе. Исcледователи уверены, что люди до сих пор живы благодаря вере в Бога.Такие выводы сделали британские ученые из Бристольского университета, которые изучали становление мозга ребенка от самого начала жизненного пути до более-менее сознательного возраста. Полученные результаты удивили многих экспертов: оказывается, человек рождается с заложенной верой в сверхъестественное."
Вера в Бога оказалась врожденной

Все эти выводы были сделаны ещё в 12-м веке, в великой андалусской школе исламской философии. Известна книга Ибн-Туфайля "Хайй, сын Якзана", в которой раскрыт механизм естественного, внедоктринального постижения Бога мальчиком на необитаемом острове.
А эти умники "допёрли" до этого только сейчас...

[Sadness]

инач идолопоклонник

здорово. И это не иначе как справедливо и в отношении прочих компаний, да?

[Генрих Птицелов]

обучение не всегда подражание...обучают и словом...а где слово - там вера...

Какая вера? Может все таки доверие?

чему научат - то и получат...ребенок верит всему, пока маленький...

Потом проверяет. Если умный конечно

ну если Вам нравитися умное слово кодирование... - то значит ребенок учится системе кодирования, веря что такая карлючка означает это, а вот такая - то...

Да при чем здесь вера? Он просто учится принятой системе и все

дальше спорить не вижу смысла - каждый останется при своём мнении...до времени...

[/QUOTE]У вас кроме веры, вобще никаких иных гнрадаций нет.
Скажите еще, в таблицу умножения , тоже верят

- - - Добавлено - - -

Не, розовенькую не хочу, я розовенький цвет не считаю эстетичным)) Да и к чему "палить из пушки по воробьям?" Подари мне простую рогатку

Нивапрос. У меня есть с лазерным самонаведением

[Генрих Птицелов]

Молодец, Рогов! Строит СЕБЯ. То есть, сок - это уже ОНО, а не вода.
Вот и растолкуйте это своему коллеге.

- - - Добавлено - - -



Не-а. Никакого сока в почве нет. Из почвы получается растением минерализированная вода, которая ВНУТРИ растения, в результате его метаболизма, становится соком, продуктом этого метаболизма.

Не вижу смысла объяснять что то человеку не знакомому с понятиями метаболизма и питания.
И это, в ботанику загляни, выясни, что добывают корни из почвы

- - - Добавлено - - -

Только в твоих розовых снах.


Сего показано не было,потому что:


1) Статус неактивного вируса официально неопределён. Старая античная этика спора запрещает в качестве аргумента использовать нерешённые положения. Это - уровень гимназии.

Есть факт-вне клетки у вируса нет метаболизма. А жизнь ,это наличие метаболизма.
Кстати, "не активность",это тоже статус

]2) Существуют полные аналогии (которые я приводил): семя паразитического семенного растения находится в анабиозе до момента соприкосновения с веществами метаболизма растения-хозяина. Однако никто это семя, лежащее в стеклянной баночке в академии ВАСХНИЛ уже много десятилетий, не относит к "неживой природе".

Это не аналогии,это совсем разные структуры, разные механизмы и совершенно разные виды паразитизма

ВЫВОД: неактивный вирус - часть живой природы.

Просто природы. Вне клетки у него нет обменных процессов.

ERGO, белковые аминокислоты встречаются только в живой природе.

Как видим, не только в живой. Наслаждайся
Эксперимент Миллера — Юри — Википедия

Проблемы Эволюции

Бульк-бульк-бульк... Это последнее, что услышали от дарвиницкой сказки о "переходе неживого в живое".

Чехов "Письмо к ученому соседу"

- - - Добавлено - - -

Более того, это, если не ошибаюсь, единственная доктрина, которая полностью паразитическая.


То есть, построенная на отрицании некоего положения из иной, не её, мировоззренческой системы.


Больше таковых история человеческой мысли не знает.

Ну ка, ну ка мой хороший, окажи ка достижения в биологии или технике, полученные исключительно на креационистской теоретической базе.

[Генрих Птицелов]

Факт понятно. Выводы-то какие?

Вирус на границе живого и не живого

Знаю, что компенсируется. Столб воздуха сильнее давит из-за облаков или нет? Ну, а чего тогда тупить?

Схватился за голову. С каких пирожков то,Бабай?

- - - Добавлено - - -

Опоздали лет на сто. Тогда был аргумент, за веру могли и к стенке поставить.

Это проверенная классика

[Верка]

Ещё раз, по-другому: на основании чего Вы утверждаете, что каждый во что-то верит, что вера является неотъемлемой частью души?

Первые же два слова Элохим бара ставят читающего Библию в тупик. Священное Писание задает вопрос: почему идет рассогласование в числах? Вопрос задан и надо подключать ум-разум для поиска выхода из тупика. Он начинает с утверждения: очепятка. Потом от утверждения переходит к отрицанию: нет, НЕ очепятка. Потом от отрицания - к отрицанию отрицанья ... И так много-много раз до тех пор, пока ум-разум не УСТАНЕТ раздумывать над проблемой и ему потребуется ПОКОЙ. Так вот этот покой он и находит в ВЕРЕ в Пресвятую Троицу.
А Библия вновь задает вопрос: почему не Элохим са? И вновь разум человека начинает свой славный труд - действительно, а из чего Бог мог что-то СОЗДАТЬ? Только из того, что было или из Себя? Если ум-разум успокоит себя в вере, что из чего-то еще, что было в мире, то это дуализм, а если из Себя, то это пантеизм. В первом случае зло в мире существовало изначально, во втором случае все в мире - красота! И ВЕРА нам помогает пройти испытания злом и красотой. И еще не известно какое испытание тяжельше!
Читаем дале: ... небо и землю. Небо - мир духовный, мир ангелов, невидимый и устроенный мир, а земля мир материальный, Ваш мир. И он тоже невидим, но не устроен до поры до времени (об этом мы читаем в следующем стихе). Так вот ВЕРА помогает нам обращаться с НЕвидимыми вещами, как с видимыми! Вращается ли земля округ солнца? Какова температура квазаров? На все эти и другое множество вопросов ответ помогает найти ВЕРА.
Ибо ВЕРА - это то, что дает отдых славно потрудившемуся над разрешением какой-либо проблемы разуму-уму.
ВЕРА - это то, что помогает бороться со злом и красотой.
И ВЕРА - это то, что позволяет обращаться с невидимыми вещами, как с видимыми.
Вот ОПИСАНИЕ ВЕРЫ.
И такими нас сотворил Господь Бог.

[The Man]

"Атеизм, возможно, противен человеческой природе. Исcледователи уверены, что люди до сих пор живы благодаря вере в Бога.Такие выводы сделали британские ученые из Бристольского университета, которые изучали становление мозга ребенка от самого начала жизненного пути до более-менее сознательного возраста. Полученные результаты удивили многих экспертов: оказывается, человек рождается с заложенной верой в сверхъестественное."
Вера в Бога оказалась врожденной

И про какого именно бога тут говорится?

- - - Добавлено - - -

Все эти выводы были сделаны ещё в 12-м веке, в великой андалусской школе исламской философии. Известна книга Ибн-Туфайля "Хайй, сын Якзана", в которой раскрыт механизм естественного, внедоктринального постижения Бога мальчиком на необитаемом острове.
А эти умники "допёрли" до этого только сейчас...

Опять же: до какого именно "бога"?

_---------------_

Дети начинают выдумывать Сверхъестественное когда нет знаний. Это нормально. К тому же у детей обычно очень развито воображение.

[Верка]

Потом проверяет. Если умный конечно

Да при чем здесь вера? Он просто учится принятой системе и все
У вас кроме веры, вобще никаких иных гнрадаций нет.
Скажите еще, в таблицу умножения , тоже верят

Конечно верят.
Смотрите: на первом этапе обучения Передатчик (П) обучает приемник (п) системе кодов - матушка учит ребятеху "Это - бибика", "Это - совок", "Это- ведерко", "Это - песочница". "Возьми совок и ведерко и пошли в песочницу".
Учитель в школе учит читать и считать, объяснив с начала, что означает вот эта закорючка, а что вот та. "Так пишется цифра "два", а так цифра "пять". Цифра "четыре" пишется вот так".
Радист учит азбуку Морзе: "три коротких - три длинных - три коротких" это SOS.
Шофер разучивает ПДД и дорожные знаки, чтобы "читать" обстановку на дороге.
Это СТАТИСТКА.
Вы думаете, что когда "п" подрастет, он кинется проверять, что дважды два это четыре? Нет, конечно.
Хотя вполне и может, если он НЕумный.
Кстати, в одном из миров за цифрой "три" следует цифра "пять" и только потом уже цифра "четыре". Так вот у них там дважды два равняется пяти, прикиньте?

[Генрих Птицелов]

Первые же два слова Элохим бара ставят читающего Библию в тупик. Священное Писание задает вопрос: почему идет рассогласование в числах? Вопрос задан и надо подключать ум-разум для поиска выхода из тупика. Он начинает с утверждения: очепятка. Потом от утверждения переходит к отрицанию: нет, НЕ очепятка. Потом от отрицания - к отрицанию отрицанья ... И так много-много раз до тех пор, пока ум-разум не УСТАНЕТ раздумывать над проблемой и ему потребуется ПОКОЙ. Так вот этот покой он и находит в ВЕРЕ в Пресвятую Троицу.
А Библия вновь задает вопрос: почему не Элохим са? И вновь разум человека начинает свой славный труд - действительно, а из чего Бог мог что-то СОЗДАТЬ? Только из того, что было или из Себя? Если ум-разум успокоит себя в вере, что из чего-то еще, что было в мире, то это дуализм, а если из Себя, то это пантеизм. В первом случае зло в мире существовало изначально, во втором случае все в мире - красота! И ВЕРА нам помогает пройти испытания злом и красотой. И еще не известно какое испытание тяжельше!
Читаем дале: ... небо и землю. Небо - мир духовный, мир ангелов, невидимый и устроенный мир, а земля мир материальный, Ваш мир. И он тоже невидим, но не устроен до поры до времени (об этом мы читаем в следующем стихе). Так вот ВЕРА помогает нам обращаться с НЕвидимыми вещами, как с видимыми! Вращается ли земля округ солнца? Какова температура квазаров? На все эти и другое множество вопросов ответ помогает найти ВЕРА.
Ибо ВЕРА - это то, что дает отдых славно потрудившемуся над разрешением какой-либо проблемы разуму-уму.
ВЕРА - это то, что помогает бороться со злом и красотой.
И ВЕРА - это то, что позволяет обращаться с невидимыми вещами, как с видимыми.
Вот ОПИСАНИЕ ВЕРЫ.
И такими нас сотворил Господь Бог.

Какой то поток сознания и натягивание совы нв глобус.
А в конце, последнее предложение, совершенно несвязанный с предыдущим текстом вывод.
Вера всегда существует только в отсутствие знаний.Обращать с невидимымими вещеми, а вернее с несуществующими как с реальными объектами, позволяет не вера, а абстрактное мышление. См. математику.И вера в математике нужна как собаке пятая нога