Великий миф
Свернуть
X
-
-
Конечно не стал бы... Вы же ответов не знаете... Но я бы и хотел вам показать, что вы не знаете, и находитесь в заблуждении, и что теория эволюции это наглое вранье. А именно это и входит в сферу моих интересов - показать вам, что теория эволюции вранье. Так что я не лгал...
Нет. В школе нас этому никто не учил. В интернете тоже ничего не нахожу, так как выбивает кучу бесполезных ссылок, которые не касаются данного вопроса...Это было в школьном учебнике. Возникновение и развитие пищеварительной системы.
Правда, Руслан. Кроме шуток.
Странно однако... То есть это Травна система Вікіпедія опровергает теорию эволюции?Ну, такое опровергло бы эволюционную теорию, ибо она категорически запрещает существование «травных систем».
Комментарий
-
Для РусланН
Конечно не стал бы... Вы же ответов не знаете... Но я бы и хотел вам показать, что вы не знаете
Мысль хорошая, но для того, чтобы получить некие шансы на осуществление задуманного, вам необходимо осилить хотя бы школьный учебник биологии.
Нет. В школе нас этому никто не учил.
И таки шо? Вы хотите, чтобы я порекомендовал вам годную школу?
Странно однако... То есть это Травна система Вікіпедія опровергает теорию эволюции?
Такая, которую вы описали, - «не доделанная», нефункциональная, - опровергает. Если не является рудиментом.Улитка на склоне.Комментарий
-
Комментарий
-
Для РусланН
То есть новые мутации по вашему всегда только полезные должны быть?
Причём здесь новые мутации?
И следовательно пищеварительная система появилась сразу и уже функциональная?
Нет. Она появилась постепенно, сохраняя полную функциональность на всех этапах развития. Достаточно подробно рассмотренных в школьном курсе биологии.
Руслан, если в украинских школах биологию не преподают в размерах школьного курса, - это вопрос не ко мне, а к вашему министерству образования.
Внутреннее пищеварение есть уже у простейших. Устройство амёбы тоже есть в школьном курсе.Улитка на склоне.Комментарий
-
А как появится то чего раньше не было? Я то конечно скажу, что Бог сотворил...
Нет. Она появилась постепенно, сохраняя полную функциональность на всех этапах развития. Достаточно подробно рассмотренных в школьном курсе биологии.
Специально скачал учебник по биологии за 10-11 классы, и вот ничего такого там не нашел... Вот ссылка на этот учебник что бы скачать его: Яндекс.Народ
И так получается, что пищеварительная система по вашим словам это сократимая биологическая система? Так что может функционировать при других обстоятельствах? Интересно как? Можете мне привести подробное описание как развивалась эта система? А то я нигде найти не могу... По моему это несократимая биологическая система. Она конечно может меняться там в размерах, некоторых мелких деталях наблюдается разнообразие, но зачем рот без желудка не понятно... Или зачем желудок с ртом, если некуда отходам деваться? Или наоборот отходам есть куда деваться, а желудка нет?Комментарий
-
Для РусланН
Специально скачал учебник по биологии за 10-11 классы, и вот ничего такого там не нашел... Вот ссылка на этот учебник что бы скачать его:
Значит, качество образования ухудшилось. Но вы хотя бы этот почитайте.
И так получается, что пищеварительная система по вашим словам это сократимая биологическая система?
Угу. И азбуку тоже я изобрёл.
Разумеется, как и глаз, - да и любой орган, - пищеварительная система легко поддаётся неограниченному упрощению без потери функциональности.
Можете мне привести подробное описание как развивалась эта система?
Могу, конечно. Это знает любой ребёнок, - школьный минимум.
Но не стану. Если вас это интересует, вы легко найдёте информацию сами. Если нет, - а это именно так, - я тем более даром потрачу время.
Я совершенно не обязан заниматься вашим образованием.
зачем рот без желудка не понятно...
Можно даже без того и другого.
Или зачем желудок с ртом, если некуда отходам деваться?
То есть, в учебнике вы ничего не нашли ни о губках, ни о кишечнополостных?
Любопытно.Улитка на склоне.Комментарий
-
Я слава Богу атеист
Небытие небытия есть бытие. Для этого порождения не нужно ничего, кроме небытия.
Если Бога нет-то все позволено (с)
Cознание возникает тогда, когда модель мира, создаваемая мозгом, достигает такой полноты, что ему приходится включать в неё модель самого себя(c)Комментарий

Комментарий