Истинные цели большевиков

[Матильда 96]

Считается, что разрушение храмов и монастырей имело атеистические мотивы.
Но дьявол в деталях.

Продолжаете искать спрятанные печенья?

Вы русские пословицы про попов читали? В народном сознании поп - фигура отрицательная,
нет ничего удивительного, что в государстве рабочих и крестьян попов не жаловали,
ведь все помнили, как они тянули последнюю копейку за совершение обрядов.

Коварные жидомасоны при всем своем желании не смогли бы ничего добавить к этой вековой
ненависти к попам.

[The Man]

Коварные жидомасоны

Если бы они, конечно, были

[Матильда 96]

А ясная формулировка должна звучать так: если мы не построим армию, против германии придется выставить не русское, а, не приведи боже, британско-американское пушечное мясо.

Против какой еще Германии?
Против той, которую они же сами перевооружили и усилили?
После сдачи Чехословакии у Германии оказались крупнейшие предприятия ВПК.

[Матильда 96]

Большевики Россию уничтожили, а не спасали.
Большевики создали СССР, который оккупировал территорию России и лишил русских людей всего, включая веру Христову, сделав русских на родной земле людьми второго сорта или просто трупами.

А кем был русский народ при царизме?
90% было неграмотно. Я как-то создавала тему про детскую смертность в РИ, в некоторых
губерниях из-за плохих условий жизни умирало 50% детей. Это не просто
положение людей второго сорта, а положение скота. Какими-то 50 годами до
революции это скотство было вообще полным: людьми торговали, причем, своими
же православными.

[quaero]

А кем был русский народ при царизме?
90% было неграмотно. Я как-то создавала тему про детскую смертность в РИ, в некоторых
губерниях из-за плохих условий жизни умирало 50% детей. Это не просто
положение людей второго сорта, а положение скота. Какими-то 50 годами до
революции это скотство было вообще полным: людьми торговали, причем, своими
же православными.

Во-первых, выдумки коммуняк.
Во-вторых, всем были доступны три класса церковно-приходских школ, которые были в каждом селе и городах.
В-третьих, всем желающим было доступно профессиональное образование.
В-четвёртых, рассуждать о 50 годах забавно, ведь Совок просуществовал всего 70 лет. И, восславим Бога, когда на Постсовке нигде у власти не будет Совка. Ведь КПСС даже в РФ была признана запрещённой террористической организацией.
В-пятых, крепостное право было бесчеловечно и противоречит вере Христовой. Но царь-император, освободитель, Александр II, отменил крепостничество, а большевики, оккупировав Россию, вернули крепостное право.
В-шестых, здесь речь не о РИ, а о богомерзком Совке, который оккупировал территорию христианской РИ, которая тогда была преобразована в РР, а во время Гражданской войны - в РГ.

[Матильда 96]

Во-первых, выдумки коммуняк.
Во-вторых, всем были доступны три класса церковно-приходских школ, которые были в каждом селе и городах.
В-третьих, всем желающим было доступно профессиональное образование.

Грамотность в дореволюционной России Википедия

По сведениям Центрального статистического комитета, процент неграмотных новобранцев в России изменился от 78,66 % в 1874 до 74,22 % в 1877 году[3].

Следующие таблицы, составленные по «Сборнику статистических сведений» (1884-90 гг.; взяты цифры средние за 10 лет), обнимают собою всё население Империи, городское и сельское. Из них видно, что процент неграмотных в Европейской и Азиатской России падает, но падает с некоторыми колебаниями, а в Привислянском крае даже повышается.

В-четвёртых, рассуждать о 50 годах забавно, ведь Совок просуществовал всего 70 лет. И, восславим Бога, когда на Постсовке нигде у власти не будет Совка. Ведь КПСС даже в РФ была признана запрещённой террористической организацией.

Распад СССР привел к тому, что бывшие республики оказались отброшены в развитии, некоторые
прямо откатились в средневековье. Нравится жить в стране, которая не развивается? На самом деле это типичный
портрет христианина - все средневековье верующие жили именно так: сидели в грязи, в эпидемиях и ждали апокалипсиса.

В-пятых, крепостное право было бесчеловечно и противоречит вере Христовой. Но царь-император, освободитель, Александр II, отменил крепостничество, а большевики, оккупировав Россию, вернули крепостное право.
В-шестых, здесь речь не о РИ, а о богомерзком Совке, который оккупировал территорию христианской РИ, которая тогда была преобразована в РР, а во время Гражданской войны - в РГ.

Ничему оно не противоречит: христианская вера всю свою историю прекрасно сосуществовала с рабством. И у нас и в Америке.

По сравнению с СССР богомерзкой была именно РИ, в которой кучка попов и дворян паразитировали на шее нищего и неграмотного народа, а религия это все оправдывала.

[quaero]

По сведениям Центрального статистического комитета, процент неграмотных новобранцев в России изменился от 78,66 % в 1874 до 74,22 % в 1877 году[3].

Следующие таблицы, составленные по «Сборнику статистических сведений» (1884-90 гг.; взяты цифры средние за 10 лет), обнимают собою всё население Империи, городское и сельское. Из них видно, что процент неграмотных в Европейской и Азиатской России падает, но падает с некоторыми колебаниями, а в Привислянском крае даже повышается.

Ссылаться на выдуманные коммуняками данные, когда все статистические архивы РИ были уничтожены большевиками? Серьёзно?
Предпочитаю данные от потомков белоэмигрантов и рабочих, крестьян, военных, остававшихся в Совке, которые, не присягнули оккупационной советской власти или, вынужденно присягнув, были против неё.

Распад СССР привел к тому, что бывшие республики оказались отброшены в развитии, некоторые
прямо откатились в средневековье.

Республики Постсовка - русофобское порождение коммуняк, которое возникло по их вине, когда большевики отнимали землю у русских.

На самом деле это типичный
портрет христианина - все средневековье верующие жили именно так: сидели в грязи, в эпидемиях и ждали апокалипсиса

Вы просто ничего не знаете о Средневековье.
Мы, христиане, к этому времени открыли первые в мире академии и университеты. У нас была процветающая Византия, на которую все ровнялись.
А грязь и эпидемии нам принесли мусульманские Халифат и Орда.
Армагеддона мы ждём всегда, потому что мы, христиане, не от этого проклятого мира, всего лежащего во зле.

Ничему оно не противоречит: христианская вера всю свою историю прекрасно сосуществовала с рабством. И у нас и в Америке.

Не знаю, где у Вас рабство, но Крепостное право - это другое.
И нет, оно не уживалось с христианством.
К слову, в Америке большинство конфедератов было за отмену рабства и, как минимум, апартеид, а, как максимум, как предлагали аболиционисты, тотальную депортацию нехристей из Америки. А негры тогда были нехристями в большинстве своём. Для этого и создали Либерию. Но план по депортации негров-нехристей на родину в Африку саботировали масоны и прочие левые.

По сравнению с СССР богомерзкой была именно РИ

РИ была христианским государством.
СССР - сатанинским.
Официально.
Оспаривать это бессмысленно.

[The Man]

Во-первых, выдумки коммуняк.

Да ладно! Сколько вы знаете выдающихся людей из крестьян до 19 века?

Во-вторых, всем были доступны три класса церковно-приходских школ, которые были в каждом селе и городах.

ЦПШ - Появилисьпослешк. реформы1804, находилисьвведенииСинода. Ранееприходскиеуч-ща. В1884изданы "Правилаоцерковно-приходскихшколах", пок-рымсоздавалисьодноклассные (2-годичные) идвухклассные (4-годичные, снач. 20в. 3-годичные) Ц.-П. Ш. ВодноклассныхизучализаконБожий, церк. пение, письмо, арифметику, чтениецерк. игражд. печати. Вдвуклассныхшколахкромеэтогоизучаласьистория. Обучениеосуществлялисвященники, дьяконыидьячки, атакжеучителяиучительницы, окончившиепреим. церк.-учит, школыиепархиальныеуч-ща. Упраздненыв1917.

В 1802 году было учреждено министерство народного просвещения.

При Николае I образование приняло замкнутый сословный характер: приходские школы для крестьян; уездные училища для детей купцов, ремесленников и других городских обывателей; гимназии для детей дворян и чиновников.
В 1827 г. был издан указ и специальный циркуляр, запрещавший принимать крепостных в гимназии и университеты. Основу народного просвещения составлял принцип сословности и бюрократической централизации.
В 1828 г. школьный устав, по которому начальное и среднее образование делилось на три категории:

1. для детей низших сословий одноклассные приходские училища (изучались четыре правила арифметики, чтение, письмо и «закон Божий»).
2. для средних сословий, то есть мещан и купцов трёхклассные училища (геометрия, география, история).
3. для детей дворян и чиновников семиклассные гимназии (там готовили к поступлению в университет).

В 1864 г. издан «Устав гимназий» и «Положение о народных училищах», регламентировавшие начальное и среднее образование. Вводилось доступное всесословное образование. Возникали наряду с государственными земские, церковно-приходские, воскресные и частные школы. Гимназии разделились на классические и реальные. В них принимали детей из всех сословий, способных оплатить обучение.

Охват начальной школой детей в возрасте от 8 до 11 лет к 1914 г составлял в целом по Российской империи 30,1 % (в городах 46,6 %, в сельской местности28,3 %).<sup>[4]

Средние учебные заведения МНП на 1913 г. были представлены мужскими и женскими учебными заведениями. Мужские: гимназий 441, прогимназий 29, реальных училищ 284, 32 и 27 технических училищ.
Женские: гимназии 873, прогимназии 92.[4]</sup>

Собственно, вопрос тот же: Сколько вы знаете выдающихся людей из крестьян до 19 века?

В-третьих, всем желающим было доступно профессиональное образование.

В России инициатива устройства реальных училищ исходила от частных лиц и возникла к началу 1830-х годов. Первоначально целью таких училищ ставилось только распространение «технических, непосредственно полезных для промышленной деятельности познаний», но затем она была расширена в сторону общеобразовательных знаний. В 1839 году уже на правительственном уровне была поставлена задача организации реальных классов для «временного преподавания технических наук». Позднее целью их учреждения стало намерение «отвлечь детей низших сословий от прохождения гимназического курса». Предметами преподавания были практическая химия, практическая механика, рисование и черчение. К слушанию их допускались, бесплатно, не только ученики, но и «другие лица промышленного звания».

Устав от 19 ноября 1864 года «О реальных гимназиях и прогимназиях» определил создание семиклассных реальных гимназий, целью которых ставилось, наравне с классическими гимназиями, «общее образование и подготовление к вступлению в высшие специальные учебные заведения». Они были доступны для детей всех состояний и вероисповеданий и имели во многом сходную с классическими гимназиями программу и совершенно одинаковую администрацию. Но свидетельства об окончании курса реальных гимназий при поступлении в высшие специальные заведения только «принимались в соображение».

В 1913 году в Российской империи было 276 реальных училищ, в которых обучались порядка 17 тыс. человек.




- - - Добавлено - - -

В-четвёртых, рассуждать о 50 годах забавно, ведь Совок просуществовал всего 70 лет. И, восславим Бога, когда на Постсовке нигде у власти не будет Совка. Ведь КПСС даже в РФ была признана запрещённой террористической организацией.

Это два не связанных между собой временных промежутка, так что совсем не забавно. Вторая часть - какая-то чушь.

В-пятых, крепостное право было бесчеловечно и противоречит вере Христовой. Но царь-император, освободитель, Александр II, отменил крепостничество, а большевики, оккупировав Россию, вернули крепостное право.

Принципиальные перемены в положении крестьян наступают с воцарением династии Романовых. К этому времени сроки сыска беглых крестьян увеличились с 5-ти лет, объявленных ещё в царствование Федора Иоанновича в 1597 году, до 15-ти лет. Однако землевладельцы в многочисленных челобитных настаивают на праве отыскивать своих беглых арендаторов бессрочно, и царь Алексей Михайлович идет не только навстречу этим требованиям, но и намного дальше.
Дело в том, что во всех прежних указах о сроке сыска беглых крестьян речь шла исключительно о тех, кто ушёл с помещичьей земли, не внеся всех необходимых выплат помещику, оговоренных в порядных записях, то есть о возвращении должников. Крестьянин, рассчитавшийся по своим обязательствам, был волен идти куда угодно, или оставаться на месте, или вовсе оставлять землепашество и выбирать другой род занятий, если позволяли средства и умение.
В изданном в 1649 году Соборном Уложении появилось два принципиально новых обстоятельства. Во-первых, объявлялся неограниченный срок сыска беглых крестьян. Господин имел теперь право вернуть самого беглеца или даже его потомков со всем нажитым в бегах добром, если мог доказать, что именно из его поместья сбежал крестьянин.
Во-вторых, даже свободный от долгов крестьянин терял право поменять место жительства он становился «крепок», то есть прикреплён навечно к тому поместью, где его застала перепись 1620-х годов. В случае его ухода Уложение предписывало насильно возвращать прежде свободного человека обратно вместе со всем хозяйством и семьей.


- - - Добавлено - - -

Соборное Уложение 1649 года содержит целый ряд статей, приближающих вольного крестьянина к барщинному холопу. Его хозяйство всё решительнее признаётся собственностью господина. Здесь же, хотя ещё и неясно, и не вполне уверенно, но проскальзывает взгляд на крестьянина, как на личную собственность господина, утвердившийся впоследствии. Так, например, Уложение велит выданную в бегах замуж крестьянскую дочь возвращать владельцу её вместе с мужем, а если у мужа были дети от первой жены, их предписывалось оставить у его помещика. Так допускалось уже разделение семей, отделение детей от родителей.

[The Man]

Во-первых, выдумки коммуняк.

Да ладно! Сколько вы знаете выдающихся людей из крестьян до 19 века?

Во-вторых, всем были доступны три класса церковно-приходских школ, которые были в каждом селе и городах.

ЦПШ - Появились после шк. реформы 1804, находились в ведении Синода. Ранее приходские уч-ща. В 1884 изданы "Правила о церковно-приходских школах", по к-рым создавались одноклассные (2-годичные) и двухклассные (4-годичные, снач. 20в. 3-годичные) Ц.-П. Ш. В одноклассных изучали закон Божий, церк. пение, письмо, арифметику, чтение церк. и гражд. печати. Вдвуклассныхшколахкромеэтогоизучаласьистория. Обучение осуществляли священники, дьяконы и дьячки, а также учителя и учительницы, окончившие преим. церк.-учит, школы и епархиальные уч-ща. Упразднены в 1917.

В 1802 году было учреждено министерство народного просвещения.

При Николае I образование приняло замкнутый сословный характер: приходские школы для крестьян; уездные училища для детей купцов, ремесленников и других городских обывателей; гимназии для детей дворян и чиновников.
В 1827 г. был издан указ и специальный циркуляр, запрещавший принимать крепостных в гимназии и университеты. Основу народного просвещения составлял принцип сословности и бюрократической централизации.
В 1828 г. школьный устав, по которому начальное и среднее образование делилось на три категории:

1. для детей низших сословий одноклассные приходские училища (изучались четыре правила арифметики, чтение, письмо и «закон Божий»).
2. для средних сословий, то есть мещан и купцов трёхклассные училища (геометрия, география, история).
3. для детей дворян и чиновников семиклассные гимназии (там готовили к поступлению в университет).

В 1864 г. издан «Устав гимназий» и «Положение о народных училищах», регламентировавшие начальное и среднее образование. Вводилось доступное всесословное образование. Возникали наряду с государственными земские, церковно-приходские, воскресные и частные школы. Гимназии разделились на классические и реальные. В них принимали детей из всех сословий, способных оплатить обучение.

Охват начальной школой детей в возрасте от 8 до 11 лет к 1914 г составлял в целом по Российской империи 30,1 % (в городах 46,6 %, в сельской местности28,3 %).<sup>[4]

Средние учебные заведения МНП на 1913 г. были представлены мужскими и женскими учебными заведениями. Мужские: гимназий 441, прогимназий 29, реальных училищ 284, 32 и 27 технических училищ.
Женские: гимназии 873, прогимназии 92.[4]</sup>

Собственно, вопрос тот же: Сколько вы знаете выдающихся людей из крестьян до 19 века?

В-третьих, всем желающим было доступно профессиональное образование.

В России инициатива устройства реальных училищ исходила от частных лиц и возникла к началу 1830-х годов. Первоначально целью таких училищ ставилось только распространение «технических, непосредственно полезных для промышленной деятельности познаний», но затем она была расширена в сторону общеобразовательных знаний. В 1839 году уже на правительственном уровне была поставлена задача организации реальных классов для «временного преподавания технических наук». Позднее целью их учреждения стало намерение «отвлечь детей низших сословий от прохождения гимназического курса». Предметами преподавания были практическая химия, практическая механика, рисование и черчение. К слушанию их допускались, бесплатно, не только ученики, но и «другие лица промышленного звания».

Устав от 19 ноября 1864 года «О реальных гимназиях и прогимназиях» определил создание семиклассных реальных гимназий, целью которых ставилось, наравне с классическими гимназиями, «общее образование и подготовление к вступлению в высшие специальные учебные заведения». Они были доступны для детей всех состояний и вероисповеданий и имели во многом сходную с классическими гимназиями программу и совершенно одинаковую администрацию. Но свидетельства об окончании курса реальных гимназий при поступлении в высшие специальные заведения только «принимались в соображение».

В 1913 году в Российской империи было 276 реальных училищ, в которых обучались порядка 17 тыс. человек.

В-четвёртых, рассуждать о 50 годах забавно, ведь Совок просуществовал всего 70 лет. И, восславим Бога, когда на Постсовке нигде у власти не будет Совка. Ведь КПСС даже в РФ была признана запрещённой террористической организацией.

Это два не связанных между собой временных промежутка, так что совсем не забавно. Вторая часть - какая-то чушь.

В-пятых, крепостное право было бесчеловечно и противоречит вере Христовой. Но царь-император, освободитель, Александр II, отменил крепостничество, а большевики, оккупировав Россию, вернули крепостное право.

Принципиальные перемены в положении крестьян наступают с воцарением династии Романовых. К этому времени сроки сыска беглых крестьян увеличились с 5-ти лет, объявленных ещё в царствование Федора Иоанновича в 1597 году, до 15-ти лет. Однако землевладельцы в многочисленных челобитных настаивают на праве отыскивать своих беглых арендаторов бессрочно, и царь Алексей Михайлович идет не только навстречу этим требованиям, но и намного дальше.
Дело в том, что во всех прежних указах о сроке сыска беглых крестьян речь шла исключительно о тех, кто ушёл с помещичьей земли, не внеся всех необходимых выплат помещику, оговоренных в порядных записях, то есть о возвращении должников. Крестьянин, рассчитавшийся по своим обязательствам, был волен идти куда угодно, или оставаться на месте, или вовсе оставлять землепашество и выбирать другой род занятий, если позволяли средства и умение.
В изданном в 1649 году Соборном Уложении появилось два принципиально новых обстоятельства. Во-первых, объявлялся неограниченный срок сыска беглых крестьян. Господин имел теперь право вернуть самого беглеца или даже его потомков со всем нажитым в бегах добром, если мог доказать, что именно из его поместья сбежал крестьянин.
Во-вторых, даже свободный от долгов крестьянин терял право поменять место жительства он становился «крепок», то есть прикреплён навечно к тому поместью, где его застала перепись 1620-х годов. В случае его ухода Уложение предписывало насильно возвращать прежде свободного человека обратно вместе со всем хозяйством и семьей.

Соборное Уложение 1649 года содержит целый ряд статей, приближающих вольного крестьянина к барщинному холопу. Его хозяйство всё решительнее признаётся собственностью господина. Здесь же, хотя ещё и неясно, и не вполне уверенно, но проскальзывает взгляд на крестьянина, как на личную собственность господина, утвердившийся впоследствии. Так, например, Уложение велит выданную в бегах замуж крестьянскую дочь возвращать владельцу её вместе с мужем, а если у мужа были дети от первой жены, их предписывалось оставить у его помещика. Так допускалось уже разделение семей, отделение детей от родителей.

Ну, и насчёт "противоречит вере":

Монасты́рские крестья́не категория зависимого населения в России, существовавшая с XI века до середины XVIII века, находившаяся в феодальном владении Русской православной церкви. После секуляризациицерковных земель по указу Екатерины II 26 февраля 1764 года два миллиона монастырских крестьян были переданы в ведение Коллегии экономии и получили название экономических крестьян.

В целом монастырские крестьяне подвергались тем же формам эксплуатации, что феодально-зависимые крестьяне нецерковных владений. В уставной грамоте митрополита Киприана 1391 года монастырским крестьянам вменялось в обязанность плата оброка и отрабатывать барщину, выполняя все виды хозяйственных работ.

Во второй половине XVIII века произошло оформление крепостного права, усилившее феодальную эксплуатацию. Это ещё более ухудшило положение Монастырских крестьян. Так, в 1753 году Монастырские крестьяне Троице-Калязинского монастыря обязаны были не только обрабатывать монастырскую пашню и платить денежный оброк, но и выделять для монастыря работников. Кроме этого, монастырские крестьяне выполняли много мелких натуральных повинностей. Сохранение тяжёлых форм монастырской барщины сковывало хозяйственную деятельность Монастырских крестьян, вело к их обнищанию. Всё это осложнялось жестоким обращением и вымогательством со стороны монастырских властей; так, монастырские крестьяне Амвросиево-Новоспасского монастыря жаловались, что управитель «держит их в цепях и железах недель по пяти и больше»^[4].

[Матильда 96]

Ссылаться на выдуманные коммуняками данные, когда все статистические архивы РИ были уничтожены большевиками? Серьёзно?
Предпочитаю данные от потомков белоэмигрантов и рабочих, крестьян, военных, остававшихся в Совке, которые, не присягнули оккупационной советской власти или, вынужденно присягнув, были против неё.

Это дореволюционные стат.издания., которых сохранилось достаточно.

Республики Постсовка - русофобское порождение коммуняк, которое возникло по их вине, когда большевики отнимали землю у русских.

Вы вообще историю не знаете : в результате деятельности Временного Правительства в окраинах
стал нарастать сепаратизм. Если бы не коммунисты, то Россия потеряла бы эти территории.

Вы просто ничего не знаете о Средневековье.
Мы, христиане, к этому времени открыли первые в мире академии и университеты. У нас была процветающая Византия, на которую все ровнялись.
А грязь и эпидемии нам принесли мусульманские Халифат и Орда.
Армагеддона мы ждём всегда, потому что мы, христиане, не от этого проклятого мира, всего лежащего во зле.

Я знаю, что верующие уничтожили все библиотеки и закрыли философские школы, а Аристотеля стали серьезно изучать только в 12хх годах, а когда он жил? Вообще экономический уровень развития Рима в Европе был достигнут только к Новому Времени.

Не знаю, где у Вас рабство, но Крепостное право - это другое.
И нет, оно не уживалось с христианством.
К слову, в Америке большинство конфедератов было за отмену рабства и, как минимум, апартеид, а, как максимум, как предлагали аболиционисты, тотальную депортацию нехристей из Америки. А негры тогда были нехристями в большинстве своём. Для этого и создали Либерию. Но план по депортации негров-нехристей на родину в Африку саботировали масоны и прочие левые.

Крепостное право, когда человека могут продать, и он сам себе не принадлежит, это такое же рабство.

Ага, горстка масонов опять изменили ход истории.

И, наверное, опять масоны до 50-х годов прошлого века принуждали верующих американцев к апартеиду. Американские протестанты обосновывали и рабство и апартеид не чем-нибудь, а Библией. Связь между религией, расизмом и тоталитаризмом обнаруживает и другая гнуснейшая диктатура XX века, а именно подлый режим апартеида в Южной Африке. Он был не просто идеологическим подспорьем говорящего по-голландски племени в эксплуатации людей с другим оттенком кожи он был воплощенной разновидностью кальвинизма. Голландская реформатская церковь учила, что Библия запрещает смешение белых и черных, не говоря уже об их равноправном сосуществовании.

РИ была христианским государством.
СССР - сатанинским.
Официально.
Оспаривать это бессмысленно.

Названия могут быть какими угодно, они не определяют внутренного содержания. А когда одно общество несправедливо: у господ все блага, а другим голод, нищета и труд, то сатанинским является именно это общество, и это оспаривать действительно бессмысленно.

Станиславу Говорухину о жизни его предков до революции

[tamplquest]

Продолжаете искать спрятанные печенья?

Вы русские пословицы про попов читали? В народном сознании поп - фигура отрицательная,
нет ничего удивительного, что в государстве рабочих и крестьян попов не жаловали,
ведь все помнили, как они тянули последнюю копейку за совершение обрядов.

Коварные жидомасоны при всем своем желании не смогли бы ничего добавить к этой вековой
ненависти к попам.

Это ничего не отменяет. Коммунизм и иудеохристианство имеют общий источник. Суть была в том, чтобы уничтожить историю

[The Man]

Вы просто ничего не знаете о Средневековье.

Да ладно! Салтычиху помним?

Мы, христиане, к этому времени открыли первые в мире академии и университеты.

VIII век[править | править код]

• 732 год Университет аз-Зайтуна

IX век[править | править код]

• 855 год Константинопольский университет
• 859 год марокканский университет Аль-Карауин

X век[править | править код]

• 970 год Университет аль-Азхар

XI век[править | править код]

• 1088 год Болонский университет

XII век[править | править код]

• между 1150 и 1170 гг. Парижский университет (в 1229 обучение приостановлено, с 1970 разделён на 13 учебных заведений)
• 1175 год Моденский университет, Италия (закрылся в XIV веке)

У нас была процветающая Византия, на которую все ровнялись.
А грязь и эпидемии нам принесли мусульманские Халифат и Орда.

Ну уж про гигиену средневековые христиане молчали бы, древние греки и римляне были чистоплотнее.
С XIII века начинаются первые попытки мыловарения в Европе. До этого времени Европа знала мыло только как благовоние: рыцари, посещавшие арабские страны во время крестовых походов, иногда привозили своим возлюбленным знаменитые приятно пахнущие мыльные шарики.
«Мыть лицо ни в коем случае нельзя, писали медики в ХVI веке, поскольку может случиться катар или ухудшиться зрение».

Ну, и так далее..

Не знаю, где у Вас рабство, но Крепостное право - это другое.
И нет, оно не уживалось с христианством.

Прекрасно уживалось, что я уже продемонстрировал.

[tamplquest]

Против какой еще Германии?
Против той, которую они же сами перевооружили и усилили?

Это коммуно-либеральный миф, к тому же сшитый белыми нитками, рассчитанный на полного профана

[Матильда 96]

Это коммуно-либеральный миф, к тому же сшитый белыми нитками, рассчитанный на полного профана

Версальский договор с ограничениями для Германии по видам вооружений придумали коммунисты?
И, наверное, тоже коммунисты делали вид, что не замечают, как Германия их нарушала,
они позволили провести в 1936 году ремилилитаризацию рейнской области с военными заводами.

Возьмем, Чехословакию, она была отлично укреплена, и на ее территории был почти
весь ВПК Австро-венгрии. Все это подарили Германии.

Как это можно объяснить, если не намеренной подготовкой Германии к войне?

[quaero]

Университет аз-ЗайтунаАль-КарауинУниверситет аль-Азхар

Это не университеты, а мусульманские религиозные учебные заведения. В них коран изучали. Глубже, чем в медресе, в них к преподаванию допускали иудеев (сколько гневных текстов мусульманских идеологов было написано об этом), но всё вертелось вокруг Аллаха и корана.

Ну уж про гигиену средневековые христиане молчали бы

Это проблемы культуры франков и германцев, а так же католическое пренебрежение плотью.
Центром христианского Средневековья была Византия, Восточный Рим. Позже центр сместился в Западный Рим.
Опять же, у славян и скандинавов, окончательно ставших христианами в Средневековье, с гигиеной проблем не было. Даже скандинавские мореплаватели были перевоспитаны греками при поддержке славян. Только самые дикие из викингов уплыли, но позже были перевоспитаны западными европейцами.

рыцари, посещавшие арабские страны во время крестовых походов

Рыцари и простые крестоносцы, посещавшие и освобождавшие христианские страны, оккупированные арабами и другими мусульманами.

Да ладно! Сколько вы знаете выдающихся людей из крестьян до 19 века?

Мало.
Как мало их было и в XIX, и XX веках, потому что то родители, то краснопёрые не давали получать крестьянам полноценное образование под предлогом того, что нужно работать в поле. В итоге, когда советские оккупанты с 60х стали возвращать документы, ослабили большевистское крепостное право, дали возможность колхозникам по квоте учиться, никто не возвращался в колхозы.

Остальную историческую советскую агитку комментировать бессмысленно. В геенну огненную её.

Это дореволюционные стат.издания., которых сохранилось достаточно.

Преимущественно в эмиграции. На Постсовке преимущественно подделки.

в результате деятельности Временного Правительства в окраинах
стал нарастать сепаратизм.

Он был и в РИ, и успешно подавлялся.

Если бы не коммунисты, то Россия потеряла бы эти территории.

Это политическая шизофрения коммуняк.
Большевики уничтожили Россию. Россия потеряла эти территории из-за большевиков, создавших на месте России множество республик нацменов, отобрав земли у русских.

Я знаю, что верующие уничтожили все библиотеки и закрыли философские школы

Ваш отец - дьявол?
Ибо это пропагандистская ложь иудеев, шрайнеров (мусульманствующих) и неоплатонистов из тех же масонов, потому что библиотеки и философские школы были уничтожены мусульманами. А начали мусульмане их уничтожать при халифе Умаре (Омаре), который уничтожал все места, где могли быть альтернативные версии корана.

Крепостное право, когда человека могут продать, и он сам себе не принадлежит, это такое же рабство.

Однако, у крепостных есть права, а у рабов нет.
Но всё это богомерзко, если крепостными или рабами делают христиан.

Ага, горстка масонов опять изменили ход истории.

Если бы горстка.

И, наверное, опять масоны до 50-х годов прошлого века принуждали верующих американцев к апартеиду. Американские протестанты обосновывали и рабство и апартеид не чем-нибудь, а Библией. Связь между религией, расизмом и тоталитаризмом обнаруживает и другая гнуснейшая диктатура XX века, а именно подлый режим апартеида в Южной Африке. Он был не просто идеологическим подспорьем говорящего по-голландски племени в эксплуатации людей с другим оттенком кожи он был воплощенной разновидностью кальвинизма. Голландская реформатская церковь учила, что Библия запрещает смешение белых и черных, не говоря уже об их равноправном сосуществовании.

К этому, конечно, были причастны масоны из дикси и янки, разочаровавшиеся в масонстве после Гражданской войны и вошедшие в КуКлукс Клан, но они принесли в это только антимасонство, антииудаизм, создание некоторых обрядов и окончательную версию одежды клановцев (колпаки и балахоны испанской инквизиции, шлемы и нашивки крестоносцев-освободителей).
Ясно, что не знаете, но догадываетесь ли Вы о происхождении связи расизма и христианства?
Если не знаете, то нет смысла обсуждать такие вопросы с нехристями.

А когда одно общество несправедливо: у господ все блага, а другим голод, нищета и труд, то сатанинским является именно это общество, и это оспаривать действительно бессмысленно.

Именно таким и был сатанинский тоталитарный Совок с его гегемоном-пролетариатом, партийной номенклатурой и антихристианскими действиями (геноцид христиан в СССР) и пропагандой.

Как это можно объяснить, если не намеренной подготовкой Германии к войне?

Прочтите "Мораль и догму" масона Альберта Пайка.
Масонам нужны три мировые войны.

Цели Рейха не совпадали (внезапно, мешали совпадению Гитлер, Геббельс и Ран, записавшие тех, кто привел нацистов к власти, во враги) с целями иудо-масонов, баварских иллюминатов (создавших марксистский коммунизм) и их хозяев, потому Германия проиграла.