6000 лет?

[Кадош]

В новостях НАУКИ! Именно траву! Потому что наука человеческая по Библии - трава, которая увянет.

Не наука человеческая, а мудрость человеческая, т.е. те выводы, которые безбожник делает на основании полученных научных закономерностей...

[Rulla]

Для Йогин.


Может тогда Вы расскажите нам "темным" об орбите луны относительно земли?

Может и расскажу. Если вы, темные, сумеете сформулировать вопрос.

Говорят космонавт американский увидел

Нет. Засекла сейсмологическая аппаратура автоматических станций.

Понимаете, теория вообщем-то работает, но с осечками, которые не объясняются случайностью событий.

Нет. Не понимаю. Во всяком случае, в вашем изложении.

[DeAF]

http://www.inauka.ru/phisic/article48301.html

прочитал данную околонаучную статью
очередная "утка"
в статье ни одной фамилии, ни одной ссылки на литературу или другой инет ресурс, ни одного комментария физика и статья даже не подписана
ЭТО НЕНАУЧНАЯ СТАТЬЯ а продукт желтой прессы
и по статье:
"Таким образом, современная скорость света вроде бы больше, чем в далеком прошлом."
что значит "вроде бы" !!!!!
сначала написано что точность измерений до 15 знака
а потом
"смотрим мы на небо и видим там три звездочки.......а еще лучше 5 звездочек"

[DeAF]

Ученые сами сейчас вынуждены пересматривать свои теории. Например свет может менять скорость. А ведь большинство фундаментальных законов имеет свойства света константами!

Последние исследования атакуют теорию Эйнштейна. Мне кажется еще несколько лет и учеными будет доказано, что общая и специальная ТО - фикция.

согласен что ОТО долго не простоит, т.к. даже фундамент проседать начал с самого начала
но что вам докажет то что станет известно что она несостоятельная?

[DeAF]

На самом деле мне в универе рассказали, что с помощью александрита можно сильно замедлять свет, хотя в основе - преломление

В каким местах у нас такие темные университеты? Вот позор то для науки, учебное заведение называется университетом, а несет такую ахинею. Стыдоба.

не понял
КРЫЗ ты считаешь что движение света в среде нельзя замедлить?

[KPbI3]

DeAF

не понял
КРЫЗ ты считаешь что движение света в среде нельзя замедлить?

Зависит от коэффициента преломления. В чем фишка то?

[DeAF]

вычитал у креацианистов
смогете опровергнуть?

http://www.crimea.com/~creation/quest.htm

"Учёным удалось подсчитать, что реки и прочие источники ежегодно выбрасывают в океан порядка 450 миллионов тонн натрия; в основном - в форме соли. Было также подсчитано, что лишь 27 процентов этого натрия каждый год возвращается из моря обратно.
Далее: если предположить, что изначально в океанах НЕ БЫЛО натрия, то всё количество этого элемента, имеющееся там на сегодняшний день, накопилось менее чем за 42 миллиона лет. Даже если СЛИШКОМ вольно обращаться с цифрами, то можно допустить максимум 62 миллиона лет. Но эволюционисты-то утверждают, что океанам целых 3 МИЛЛИАРДА лет!"

и в завершении что больше всего понравилось )))
"И у них нет никакого объяснения этому противоречию. А вот сторонники Сотворения полагают, что Бог создал океаны уже солёными, а Всемирный Потоп, вероятно, добавил в них ещё соли, причём уже намного больше. Исходя из Книги Бытия, мы можем легко подсчитать, что нынешний уровень солёности был достигнут всего лишь за тысячи лет."
даааааа жесткое заключенте
типа какие маладцы креационисты, как лихо они могут пользоваться обычными калькуляторами (ведь реальных доказательств они не привели)
а глупые эволюционисты всё думают и думают

кстати даже по их подсчетам получился порядок милионов лет
где пахнет ихними 6000 ????

[DeAF]

DeAF

не понял
КРЫЗ ты считаешь что движение света в среде нельзя замедлить или ускорить?

Зависит от коэффициента преломления. В чем фишка то?

фишки нет
просто я не допонял
и вообще проще было ответить да или нет?
и не скорость зависит от коэфициента а коэфициент от скорости
(так физически правильнее будет ))) )

[Wokiber]

вычитал у креацианистов
смогете опровергнуть?

http://www.crimea.com/~creation/quest.htm

"Учёным удалось подсчитать, что реки и прочие источники ежегодно выбрасывают в океан порядка 450 миллионов тонн натрия; в основном - в форме соли. Было также подсчитано, что лишь 27 процентов этого натрия каждый год возвращается из моря обратно.

А почему они предположили что натрия небыло в океане? Не вижу причины этого.
Далее почему это должен быть линейный процес на каких основаниях, почему не колебательный?

[KPbI3]

DeAF

фишки нет

В сообщении Йогина есть.

просто я не допонял

Ну я же возражал не Вам.

и не скорость зависит от коэфициента а коэфициент от скорости
(так физически правильнее будет ))) )

Может еще диэлектрическую проницаемость припомним? И то что возможны сверсветовые скорости, например в пузырьковой камере?

[Йогин]

2 Кадош

Сами-с и ответили. Вам-жа сказали - в веществе!!! А вы: - Нет, именно в вакууме.... Потому и обрушились на вас все...

Я глубоко убежден в том, что дело не в формулировках. "С помощью александрита" уже предполагает преломление, а не использование вакуума.

2 КрыЗ

За что?

За оскорбление учебного заведения. В современной студенческой среде к этому относятся крайне ревносно.

Извиняюсь перед университетом, безусловно темным оказались Вы.

Учителя говорят, что я - хороший студент. Доктора наук более компитентны в этом вопросе. Хотя я, конечно, прислушаюсь к Вашей критике.

Вы уверены, что в этой фразе есть смысл?

Да. Вероятность формирования человека по эволюционному закону бесконечно мала, но отлична от нуля. Если будет создан компьютер для мат. моделирования этого процесса, то неудачу можно будет объяснить тем, что формирование человека весьма и весьма случайно.
В случаи с планетами формирование такого набора планет тождественно нулю.

2 Rulla

Может и расскажу

Я не люблю астрономию... учительница в школе сказала, что земля с луной имеют характерную орбиту. Оба тела имеют дополнительую вращательную степень свободы.

Засекла сейсмологическая аппаратура автоматических станций.

Вулканы на луне, пардон, действующие?

[KPbI3]

Йогин

За оскорбление учебного заведения. В современной студенческой среде к этому относятся крайне ревносно.

Ели оно выпускает таких студентов. как Вы, то его вообще следовало бы закрыть Можете это передать своим "учителям".

Учителя говорят, что я - хороший студент.

Несчастный©, в ВУЗе не бывает учителей.

Да. Вероятность формирования человека по эволюционному закону бесконечно мала, но отлична от нуля.

Мы вроде про планетогенез говорили.

Если будет создан компьютер для мат. моделирования этого процесса, то неудачу можно будет объяснить тем, что формирование человека весьма и весьма случайно.

Все в этом мире случайно, но тем не менее подчиняется закономерностям. И что собственно Вы вообще собираетесь моделировать на компьютере? Процесс видообразования вполне можно проследить и без компьютера вообще, следы его остались в земле.

В случаи с планетами формирование такого набора планет тождественно нулю.

Ошибка в программе скорей всего. Либо в начальных условиях, а может быть и в теории. Но скорей всего кривые ручки постановщика задачи.

[Йогин]

Ели оно выпускает таких студентов

Учусь

в ВУЗе не бывает учителей

Смотря какое значение слову "учитель" Вы предаете.

Процесс видообразования вполне можно проследить и без компьютера вообще, следы его остались в земле.

Я не понимаю зачем Вы еще раз говорите мне о Ваших верованиях. Христиане между тем держаться и не рассказывают нам о их версии сотворения мира. Берите пример.
Маза в том, что вероятности формирования юпитера и меркурия не являются условными, они взаимоисключают друг друга.

[KPbI3]

Йогин

Учусь

Но ведь не отчислили пока.

Смотря какое значение слову "учитель" Вы предаете.

Придаете, несчастный© Вы даже Русский выучить не смогли. В ВУЗах есть преподаватели, а учителя остались в школе. Потому как в ВУЗе не учат, а преподают.

Маза в том, что вероятности формирования юпитера и меркурия не являются условными, они взаимоисключают друг друга.

Маза фака если только. Как может вероятность исключать другую вероятность? Переведите на доступный другим язык. Или опять, как с преломлением? Хотели сказать одно, а вышло другое? Тогда научитесь сперва формулировать свои мысли, а потом выносить их на всеобщее оборзение

[Йогин]

Но ведь не отчислили пока.

Но не выпускался же.

Вы даже Русский выучить не смогли.

Я такую цель перед собой не ставил.

В ВУЗах есть преподаватели, а учителя остались в школе

Я свою мать воспринемаю как учителя - она дает знания. Любой (живой) источник знаний - учитель.

Как может вероятность исключать другую вероятность?

Допустим мы кидаем игральную кость. Вероятность выпадения 1 - 1/6. Вероятность выпадения четного числа - 1/2. Если выпало четное число - то первый вариант не произошел.