"Генетика - продажная девка империализма". Наука в атеистическом государстве.

[р.Б. Федор]

Органом, ответственным за интеллект является мозг. Поэтому, для грамотной оценки зависимости генов и интеллекта надо изучать именно мозг. Проводились ли такие исследования? С учетом не просто массы мозга, а уровня развития структурных элементов. Для справки, самый большой мозг был у идиота-эпилептика.

[Злобин Дмитрий]

Значительный, ибо несет в себе первичную основу интеллекта.

Что касается второго, так сие демонстрирует условия, вследствие которых так или иначе развивается интеллект.

Что касается второго , так уже обьяснял , здесь , при "игре на понижение" главенствовать будут именно внешние факторы , которые просто не позволят реализоваться генетически имеющимся возможностям

[р.Б. Федор]

Да. Сравнение именно таких семей Цитата:
если один проживет в нормальной семье, а другой - среди пьяниц,

наиболее информативно

То есть были такие исследования или нет? Насколько велика выборка?

[Злобин Дмитрий]

Органом, ответственным за интеллект является мозг. Поэтому, для грамотной оценки зависимости генов и интеллекта надо изучать именно мозг. Проводились ли такие исследования? С учетом не просто массы мозга, а уровня развития структурных элементов. Для справки, самый большой мозг был у идиота-эпилептика.

Естественно качественные и количественные исследования мозга проводились

[Злобин Дмитрий]

То есть были такие исследования или нет? Насколько велика выборка?

Выборка не велика(на близнецах) , но валидность статистики, хоть и косвенно, подтвеждается , сравненем АйКью У белых и детей и негров , воспитываемых в одной и той же семье. Здесь выборка преогромнейшая

[р.Б. Федор]

Однако, внешние условия так же влияют на мозг, в том числе, и процесс обучения.

[Злобин Дмитрий]

Однако, внешние условия так же влияют на мозг, в том числе, и процесс обучения.

Влияют . Например Высшее образование прибавляет примерно 4 пункта. Двуязычие - примерно столько же. Но эти прибавки не суммируются

[р.Б. Федор]

Выборка не велика , но валидность статистики, хоть и косвенно, подтвеждается , сравненем АйКью У белых и детей и негров , воспитываемых в одной и той же семье. Здесь выборка преогромнейшая

А что за исследования (автор), и насколько велики отклонения? Между прочим еще и такой момент - в семьях, где больше одного ребенка, редко внимание родителей одинаково ко всем (чем больше семья, ьем более это заметно). Это тоже играет роль.

[Злобин Дмитрий]

А что за исследования (автор), и насколько велики отклонения? Между прочим еще и такой момент - в семьях, где больше одного ребенка, редко внимание родителей одинаково ко всем (чем больше семья, ьем более это заметно). Это тоже играет роль.

Около двухсот авторов. Да ,внимание родителей играет роль , но только при "игре на понижение"

[Германец]

Что касается второго , так уже обьяснял , здесь , при "игре на понижение" главенствовать будут именно внешние факторы , которые просто не позволят реализоваться генетически имеющимся возможностям

Ну здрасьте, приплыли. Именно вследствие своих генетических основ, так или иначе при определенных условиях, реализуется интеллект. Или Вы считаете, что ребенок, выросший среди особей волчьих не развивает и не пользуется интеллектом?

[р.Б. Федор]

Интеллект - это способность обрабатывать информацию.

Или Вы считаете, что ребенок, выросший среди особей волчьих не развивает и не пользуется интеллектом?

Пользуется, да не развивается. Можно предположить, что интеллект развивается стадийно, иначе говоря, чем более разнообразная и благоприятная атмосфера в детстве, тем лучше развивается интеллект?

[Злобин Дмитрий]

Ну здрасьте, приплыли. Именно вследствие своих генетических основ, так или иначе при определенных условиях, реализуется интеллект. Или Вы считаете, что ребенок, выросший среди особей волчьих не развивает и не пользуется интеллектом?

Имено это мое мнение соответствует общеизвестным научьным фактам. Вспомните Каспара Гаузена , выросшего в одиночестве. Иетеллектом он не блистал ))). Понимаете ... ммм .. генетические возиожности , это как чаша , и ее нужно чем то наполнить. Я ведь уже разьснил разницу между повышением и понижением . прочтите еще раз . не заставляйте меня повторяться

[р.Б. Федор]

Есть и такой момент - насколько тесты КИ адекватны?
Вот и такое бывает:
Самый лучший IQ-тест - Журнал "Компьютерра"

[Злобин Дмитрий]

Есть и такой момент - насколько тесты КИ адекватны?
Вот и такое бывает:
Самый лучший IQ-тест - Журнал "Компьютерра"

А не бывает в природе лучьших , или худших тестов. Принято пользоваться тестовыми пакетами . Вы ж сами знаете. Не так ли?

[Германец]

Интеллект - это способность обрабатывать информацию.

Пользуется, да не развивается.

Гены в наличии есть - интеллект в любом случае развиваться будет. Вопрос "как", и "в какой мере" = вопросу соц. условий. Первым, имеются ли гены, в каком объеме и с какими конкретно функциями - работа генетики. Вторым занимаются социология, психология, психиатрия и эволюционная биология.

Можно предположить, что интеллект развивается стадийно, иначе говоря, чем более разнообразная и благоприятная атмосфера в детстве, тем лучше развивается интеллект?

Что значит лучше или хуже? Относительно чего?

В том-то и дело, что генетические данные интеллекта "всплывут" при любых условиях. Сама мера всплыва, чтобы ее сравнить, обязана иметь одинаковый знаменатель условий. Конкретнее, наш IQ мы определяем на основе заданных нормативов среднего стандарта. И сии нормативы, например, никак не применимы к человеку, "созревшему" в колонии животных.

Что касается лучшего развития в диапазоне приблизительно одинаковых соц. условий, то действительно, благоприятная атмосфера, по определению, благоприятно влияет на более лучшее развитие интеллекта.