Если Бог есть, а учение Христа - Истина, то почему Дарвина преподают в ГОС. школах?

[enesa 13,]

Удар стальным клинком или словом в сердце - смертельная рана.

Если Бог есть, а учение Христа - Истина, то почему преподают в государственных школах и высших учебных заведениях учение Дарвина, но не учение Христа???

А ведь численность учащихся в государственных школах и высших учебных заведениях составляет более 90%, а численность учащихся в частных школах, где преподают Богословие, менее 10%.
Вот такие обстоятельства.
Церковь без наполнения - высохший колодец!
Это понимают все, кто верит Библии, и те кто не верит, но имеет с этого доход. Последние, кто имеет с доход, в последнее время постоянно выступают за ограничение светского образования в государственных школах и высших учебных заведениях. Но пока, СЛАВА ТВОРЦУ, их старания безрезультатны.
Не это ли прямое свидетельство о том, что мир божий по Библии не принят за истину всеми государствами мира.

[Германец]

Если Бог есть, а учение Христа - Истина, то почему Дарвина преподают в ГОС. школах?

Потому, как в общеобразовательных гос. школах детям преподают знания, а не религиозную веру. Все религиозные учения преподаются там, гиде им и место - в храмах, церквях или воскресных школах.

[Нюрочка]

Я вообще против навязывания детям какой либо веры. Это очень серьезно. Человек должен выбирать веру осознанно и самостоятельно. А если ему с детства вдалбливают люди которых он уважает, что бог - это такой то бог и он есть и это истина, то это не вера, это результат работы над психикой ребенка. Если и преподавать религию, то уж не какую то одну, а обзор по всем религиям. И не преподносить, что есть такой-то бог, а что часть людей верять в такого-то (описание сути, принципов, догм и истории развития конкретной религии), часть людей в такого-то бога и так далее. Детям надо давать информацию, а уж выбирают пусть сами во что им верить.

[Atheist]

Я вообще против навязывания детям какой либо веры. Это очень серьезно. Человек должен выбирать веру осознанно и самостоятельно. А если ему с детства вдалбливают люди которых он уважает, что бог - это такой то бог и он есть и это истина, то это не вера, это результат работы над психикой ребенка.

Это верно, я тут полностью присоединяюсь, но, увы, пожелание -- утопично.
Любая монорелигия требует от своих адептов нести слово соответствующего бога, и обращать новых овец... а кого легче обратить, чем собственных же детей? Тем более, если родители сами верят, что они этим делают благо своим детям. У некоторых доходит даже до того, что убивают своих детей во имя этого понимания блага...
например, тут недавно мелькнуло сообщение о матери, убившей своего ребенка при "изгнании бесов" из него

Если и преподавать религию, то уж не какую то одну, а обзор по всем религиям. И не преподносить, что есть такой-то бог, а что часть людей верять в такого-то (описание сути, принципов, догм и истории развития конкретной религии), часть людей в такого-то бога и так далее. Детям надо давать информацию, а уж выбирают пусть сами во что им верить.

Это уже будет не преподавание религии, а религиоведение. Есть такой предмет. Не школьный, к сожалению.
А можно было бы совместить религиоведение, например, с историей, географией и этнографией, замечательно интересный предмет мог бы получиться.
Разбивка школьных предметов соответственно академическим научным дисциплинам -- это высушивает и выхолащивает жизнь из преподавания.

[Нюрочка]

Это верно, я тут полностью присоединяюсь, но, увы, пожелание -- утопично.
Любая монорелигия требует от своих адептов нести слово соответствующего бога, и обращать новых овец... а кого легче обратить, чем собственных же детей? Тем более, если родители сами верят, что они этим делают благо своим детям. У некоторых доходит даже до того, что убивают своих детей во имя этого понимания блага...
например, тут недавно мелькнуло сообщение о матери, убившей своего ребенка при "изгнании бесов" из него

Это уже будет не преподавание религии, а религиоведение. Есть такой предмет. Не школьный, к сожалению.
А можно было бы совместить религиоведение, например, с историей, географией и этнографией, замечательно интересный предмет мог бы получиться.
Разбивка предметов по академическим научным дисциплинам -- это высушивает и выхолащивает жизнь из преподавания.

Ну я религиоведение и имела ввиду. А уже какую религию изучать более углубленно ребенок сам решит.
Ну почему утопично. Мне мама не навязывала ничего, но и что бога нет не говорила никогда. Говорила - выбирай сама, что ты сама чувствуешь.

[Neumann]

А ведь численность учащихся в государственных школах и высших учебных заведениях составляет более 90%, а численность учащихся в частных школах, где преподают Богословие, менее 10%.Церковь без наполнения - высохший колодец!

И поэтому надо побольше утопить людей в колодце христианства?

[Германец]

И поэтому надо побольше утопить людей в колодце христианства?

Разумеется! Взносы-то с кого-то брать надо, не то захнется религия, без денюжек-то.

[nonconformist]

Разумеется! Взносы-то с кого-то брать надо, не то захнется религия, без денюжек-то.

Ага. А адепты Богини Науки работают бесплатно. Они еще в отличии от религии парзитируют за счет налогоплательщиков!

[Германец]

Ага. А адепты Богини Науки работают бесплатно. Они еще в отличии от религии парзитируют за счет налогоплательщиков!

О как Вас жаба берет. Жалко денюшек на науку, да? Тогда выкидывайте нафиг свой ящик, топите в унитазе мобильник и айда в лес. На самообеспечение, хе-хе.

[nonconformist]

О как Вас жаба берет. Жалко денюшек на науку, да?

Конечно, жалко. Засели толстопузые бездельники по лабораториям и дурака там валяют.
Владимир Семеныч правильно предлагал!
Товарищи ученые (новый звук) - Владимир Высоцкий Vysotsky - YouTube

На самоопухаемость вас голубчиков перевести повсеместно!

[Германец]

Конечно, жалко. Засели толстопузые бездельники по лабораториям и дурака там валяют.!

Поплачьтесь в жилетку, потопайте ножками, погрозите кулачками. Может поможет.

Если не поможет, то у Вас есть альтернатива. Оставить все это безобразие за собой, отчалив в лес на самообеспечение. Тогда налогов платить не надо будет. Ну, и заодно воздухом чистым дышать будете, силки ставить и шкурки для одежды выделывать.

[nonconformist]

Поплачьтесь в жилетку, потопайте ножками, погрозите кулачками. .

Хе-хе. Плакать придется скоро тебе. Бо не все кошке масляница. Прикроет Bundesregierung твою лавочку бездельников и отправишься ты, милая моя, прямиком на церковную паперть, бо ничего для людей пользительного ты делать не умеешь.

[Kentron]

Опять.................
маразматики

[Kentron]

Удар стальным клинком или словом в сердце - смертельная рана.

Если Бог есть, а учение Христа - Истина, то почему преподают в государственных школах и высших учебных заведениях учение Дарвина, но не учение Христа???

А ведь численность учащихся в государственных школах и высших учебных заведениях составляет более 90%, а численность учащихся в частных школах, где преподают Богословие, менее 10%.
Вот такие обстоятельства.
Церковь без наполнения - высохший колодец!
Это понимают все, кто верит Библии, и те кто не верит, но имеет с этого доход. Последние, кто имеет с доход, в последнее время постоянно выступают за ограничение светского образования в государственных школах и высших учебных заведениях. Но пока, СЛАВА ТВОРЦУ, их старания безрезультатны.
Не это ли прямое свидетельство о том, что мир божий по Библии не принят за истину всеми государствами мира.

аминь

[w_smerdulak]

Если Бог есть, а учение Христа - Истина, то почему преподают в государственных школах и высших учебных заведениях учение Дарвина, но не учение Христа???

Очевидно потому, что бога нет, а учение Христа не истина. Ну а так-то бы конечно же преподавали бы!
Необходимо ли учение Христа для того, чтобы построить автостраду? А выдать уголь из шахты на гора? Может хотя бы спутник запустить на околоземную орбиту?