Кто готов умереть за теорию эволюции?

[Vetrov]

Мнение ученых для меня не авторитетно, его я ставлю далеко-далеко позади слова Божия. Просто хочется узнать признаны ли способности Vetrovа научным сообществом? Если нет, то его дело - труха. Между мнением его и Хунджуа, я выберу мнение последнего. И между мнением Хунджуа и иного какого-нибудь авторитета, на которого Vetrov попытается опиреться, я опять выберу Хунджуа.

Мнение ученого в науке весит чуть менее чем ничего. Имеют значения лишь результаты наблюдений и экспериментов.

Проводимый мной ликбез и заключается в пересказе базы, зафиксированной в учебниках и справочниках. Это не мнение и не точка зрения, как им не могут быть наблюдаемые факты.
Это парафраз самоочевидных и общеизвестных положений.

[karston]

Вам в институте в Вашу кастрюлю положили картоху, свеклу, капусту...и может немного мяса. Но это нужно все сварить. И борщ сваренный за двадцать минут - двадцатиминутный борщ.
То есть, на Вас лежит печать сообразительности? А она разве ограничивается 20-ю минутами?

Тогда это противоречит эволюции. Особенно на фоне теории относительности. Кто знает что эволюционировало?
Если у Вас все есть, то зачем Вам еще? И Вы, вероятно, могли бы дать. Но если Вы хотите добавки, не делитесь кусочком своим, и не осознаете это, то очевидно, что во рту у Вас еще соска. И, что можно признать, аппетит. Но это инстинкт, неча фастаться.
Благословений.

Если вы за 5 лет не сможете дать студенту знаний, то или вы требуете слишком многого, или студенты подобраны не правильно. Поэтому они не просто делятся кусочками, а выливают на вас бассейн информации.... и вы должны этот бассейн съесть и идти дальше. Через 5 лет вам дают диплом о том что вы специалист. И им наплевать можете вы это усвоить или нет. В институт идут чтобы получить знания, а не как в школе чтобы вам дали знания. И это ваши проблемы как вы эти полученные знания будете переваривать, с борщом с макаронами или другими ингредиентами.
Могу сказать когда на покрывали было написано Х-Й , и меня спросили что написано. Мой ответ был следующий
- икс умножить на игрек и данного символа нет в математике формула неправильная.
Чем вызвало ржачь. И в ответ шло - вы че, там на факультете совсем охрен. Т.к. все отвечали одинаково. И расчетные работы во сне делали (это уже мне жена рассказывала, что приходилось будить т.к. я решал уравнения во сне)

[Okarin]

Так как образовалась органика?
Благословений.

Органический синтез может происходить и вне живых организмов. Собственно, органика не такая уж и редкость в космосе. Её неоднократно находили в различных метеоритах.

[Okarin]

Тогда это противоречит эволюции. Особенно на фоне теории относительности. Кто знает что эволюционировало?

Похоже, что вы не совсем понимаете, что такое эволюция.

[babay]

Органический синтез может происходить и вне живых организмов. Собственно, органика не такая уж и редкость в космосе. Её неоднократно находили в различных метеоритах.

Находили в космосе?
Благословений.

[babay]

Похоже, что вы не совсем понимаете, что такое эволюция.

Может быть. Вы ж ее придумали...
Благословений.

[babay]

Если вы за 5 лет не сможете дать студенту знаний, то или вы требуете слишком многого, или студенты подобраны не правильно. Поэтому они не просто делятся кусочками, а выливают на вас бассейн информации.... и вы должны этот бассейн съесть и идти дальше. Через 5 лет вам дают диплом о том что вы специалист. И им наплевать можете вы это усвоить или нет. В институт идут чтобы получить знания, а не как в школе чтобы вам дали знания. И это ваши проблемы как вы эти полученные знания будете переваривать, с борщом с макаронами или другими ингредиентами.
Могу сказать когда на покрывали было написано Х-Й , и меня спросили что написано. Мой ответ был следующий
- икс умножить на игрек и данного символа нет в математике формула неправильная.
Чем вызвало ржачь. И в ответ шло - вы че, там на факультете совсем охрен. Т.к. все отвечали одинаково. И расчетные работы во сне делали (это уже мне жена рассказывала, что приходилось будить т.к. я решал уравнения во сне)

Ну что же. Теперь у Вас есть время посмотреть на мир сквозь прицел своих знаний. Ответ у нас есть, это наша жизнь. Осталось узнать зачем она, и кому зачем.
Благословений.

[ИлюхаМ]

А те, в свою очередь, от иглокожих.
Довольно слабо представляю себе, как черви могли произойти от иглокожих. Скорее уж от кишечнополостных.
А еще скорее, и примитивные черви и кишечнополостные и губки - от пластинчатых.

[Индетерм]

Органический синтез может происходить и вне живых организмов. Собственно, органика не такая уж и редкость в космосе. Её неоднократно находили в различных метеоритах.

Солнечная система: Космос богат сложной органикой. Жизнь здесь не при чем.

[karston]

Ну что же. Теперь у Вас есть время посмотреть на мир сквозь прицел своих знаний. Ответ у нас есть, это наша жизнь. Осталось узнать зачем она, и кому зачем.
Благословений.

Вот почему-то ни один верующий не может сформулировать зачем. Все начинает сводится к двум определениям "служить","и здесь мы временно". А те кто более свободен от бремени веры, четко формулирует чем он хочет занимается и для чего ему это надо. Отсюда можно предположить, что человек который говорит верю страдает тем, что не может воспринять этот мир как полный объем информации которым он представлен, и психологически старается замкнутся, а всю ту информацию которую не может воспринять, объединяет одним простым образом, а сам процесс называет верой. Что в принципе не говорит а том что этого нет, это есть и это реально, в крайнем случае, для него. Но для человека с большим объемом знаний и способностью усвоить больше информации, то что остается как не воспринимаемость все меньше. И когда поступление новой не известной информации становится все меньше, а объем знаний растет, позволяя четко объяснить, определить, наблюдаемую реальность то тот кусок информации, которой можно назвать верой равняется нулю. И эти два человека говоря об ободном и том же, будут описывать это разными по объему характеристиками, последний будет видеть это с большим объемом характеристик и свойств, что сузит само понятие этого объекта(явления) , а верующий человек будет воспринимать в скупе с кучей других (более обобщенных), т.к. не способен отделить объект(явления) от общего.

[Владимир П.]

Похоже, что вы не совсем понимаете, что такое эволюция.

Ага,Вы понимаете, но сказать не можете...

[Индетерм]

Вот почему-то ни один верующий не может сформулировать зачем. Все начинает сводится к двум определениям "служить","и здесь мы временно". А те кто более свободен от бремени веры, четко формулирует чем он хочет занимается и для чего ему это надо.

но по большому счету формулировки свободных от веры также сводятся к простейшему набору благ

[karston]

но по большому счету формулировки свободных от веры также сводятся к простейшему набору благ

Во первых "свободных от бремени веры" - т.е. сами водрузив на себя это бремя, ни кто их не заставлял.
Во вторых в чем заключаются блага, если человек потратил пол жизни на получение и изучение знаний, зачастую отказывая себе во многом и в последствии он вкладывает свои ресурсы в улучшение понимания этого мира, при этом стараясь облегчить себе жизнь, чтобы больше времени уделять творчеству. А верующий, пользуясь этими улучшениями, старается нести свои ресурсы в церковь, при этом ничего другим не давая взамен и возжелав блага только для своей души. Так кто полезнее для общества?

[Индетерм]

если человек потратил пол жизни на получение и изучение знаний, зачастую отказывая себе во многом и в последствии он вкладывает свои ресурсы в улучшение понимания этого мира, при этом стараясь облегчить себе жизнь

сначала пол- жизни получает удовольствие от получения знаний (или Вам не интересно было учиться ?). Потом пол -жизниполучает удовольствие от их применения (даже если это не всегда оплачивается , типа блеснуть знаниями на форуме). А патриотизм и ради блага человечества - это все пустые слова ...

[karston]

сначала пол- жизни получает удовольствие от получения знаний (или Вам не интересно было учиться ?). Потом пол -жизниполучает удовольствие от их применения (даже если это не всегда оплачивается , типа блеснуть знаниями на форуме). А патриотизм и ради блага человечества - это все пустые слова ...

Знание получают не ради удовольствия - а из за жажды знаний, которая не дает покоя, имея в голове 2 тысячи почему..... А потом да, чувство самоудовлетворения от того что ты можешь помочь другим, их благодарность, видя гордость за тебя своих близких, чувство уверенности. Но сначала лишения и тяжелый труд, не только когда ты получаешь знания, но и когда ты их применяя доказываешь и убеждаешь окружающих в правильности своих решений, в вкладывая в свои проекты практически все что у тебя есть.
И виде верующих которые фанатично верят, желают исцелится. Но при этом сначала вели разгульную и эгоистичную жизнь, в друг осознали что типа жили не правильно. Хотя я могу предположить что просто кто трудился вдруг начал получать отдачу от своих трудов, и эта отдача во много раз превосходит ту что получили первые. И у них вырабатывается ответная реакция в виде чувства вены.

Прочитайте историю изобретения телеграфа и азбуки Морзе. Человек сделал изобретение просто по тому что не хотел, что кто то пережил такую же ситуацию как и он.