Глубинная сущность буддизма.

[piroma]

[QUOTE=Goodvin;5202863]

тело двигается не от ума, неужели шевеля пальцами пирома каждый завиток обдумывает?

конечно от ума -глобальные перемещения тела реашет ум

только когда он порабощен тогда грех живущий в плоти командует

грех духом рабства орудует -дух рабства связывает ум и грех царствует в плоти тела

[Klesh]

[QUOTE=piroma;5202851]процессов не ловишь

материалы не при чем

- - - Добавлено - - -

это проще пареной репы

учится и не может научиться -потому как учитель не авторитет и неинтересен

потому нужно событие включения психики для слышания учителя

обычно в скорбях открывает ухо Бог слышать слово Божие и понимать

не в молчании

отвергни душу свою -болтовня прекратится

Скорбь это "ремень по .опе" человека-заставляет сомневаться в своём выборе-"а то ли я делаю?"-и как итог бесзонательная просба о наставнике,которая не у всех переходит в фазу осознанного "поступления в школу")))
А отвергнув душу-не кому будет учителя слушать.Её не отвергать надо-сам от себя не убежишь никогда,а прислушиваться к подаваемым тебе знакам.Ведь душа и плоть едины.Даже жизнедеятельность человека на это указывает.
А теперь представь такую вещь.Относительно Христа.Он должен был обладать огромной мудростью и знанием.И вполне возможно-отношения между ним и его учениками-это как отношения между воспитателем и детьми в дет.саде.Отсюда такое количество сказок-притч,чудес,страшилок.Те же рай и ад-Царство Отца и Зобувноскрежещая наружность-это же элементарное-"воздаяние"за хорошее или плохое поведение ребёнка.Будешь себя плохо вести-поставят в угол,лишат игрушек,или в чулане тёмном запрут,;а будеш себя хорошо вести-пойдёшь в зоопарк или на кукольный спектакль и т.п.))))

[piroma]

[QUOTE=Klesh;5203310]

процессов не ловишь

материалы не при чем

- - - Добавлено - - -



Скорбь это "ремень по .опе" человека-заставляет сомневаться в своём выборе-"а то ли я делаю?"-и как итог бесзонательная просба о наставнике,которая не у всех переходит в фазу осознанного "поступления в школу")))
А отвергнув душу-не кому будет учителя слушать.Её не отвергать надо-сам от себя не убежишь никогда,а прислушиваться к подаваемым тебе знакам.Ведь душа и плоть едины.Даже жизнедеятельность человека на это указывает.
А теперь представь такую вещь.Относительно Христа.Он должен был обладать огромной мудростью и знанием.И вполне возможно-отношения между ним и его учениками-это как отношения между воспитателем и детьми в дет.саде.Отсюда такое количество сказок-притч,чудес,страшилок.Те же рай и ад-Царство Отца и Зобувноскрежещая наружность-это же элементарное-"воздаяние"за хорошее или плохое поведение ребёнка.Будешь себя плохо вести-поставят в угол,лишат игрушек,или в чулане тёмном запрут,;а будеш себя хорошо вести-пойдёшь в зоопарк или на кукольный спектакль и т.п.))))

нет не так -это только издалека так -детский сад


вблизи - Бог ищет помощников по управлению будущей вселенной

и низложение сил настоящего века силами будущего века

итак -хочешь помочь Богу ?

или мешать будешь ?

как диявол ?

соучастник или противник ?

[Klesh]

[QUOTE=piroma;5203329]

нет не так -это только издалека так -детский сад


вблизи - Бог ищет помощников по управлению будущей вселенной

и низложение сил настоящего века силами будущего века

итак -хочешь помочь Богу ?

или мешать будешь ?

как диявол ?

соучастник или противник ?

Конечно не так,но и именно так.Ведь всё подобно.Всё.И ты только что сам ответил почему.

[piroma]

[QUOTE=Klesh;5203350]

Конечно не так,но и именно так.Ведь всё подобно.Всё.И ты только что сам ответил почему.

детский сад подобен взрослому саду ?


11 Когда я был младенцем, то по-младенчески говорил, по-младенчески мыслил, по-младенчески рассуждал; а как стал мужем, то оставил младенческое.

[Klesh]

[QUOTE=piroma;5203389]

детский сад подобен взрослому саду ?


11 Когда я был младенцем, то по-младенчески говорил, по-младенчески мыслил, по-младенчески рассуждал; а как стал мужем, то оставил младенческое.

А где ты здесь (да и вообще) взрослых видел?

[piroma]

[QUOTE=Klesh;5203397]

А где ты здесь (да и вообще) взрослых видел?

вот именно

для того чтобы они были надо чтобы они родились прежде

потому я изучаю вопрос рождения и что связано с ним -все вокруг него


получение рожденного духа нового от духа Божиего

не приобретение совести и покаяние -изменние ума

мой ум проснулся давно

это не рождение -как легко понять

[Klesh]

[QUOTE=piroma;5203416]

вот именно

для того чтобы они были надо чтобы они родились прежде

потому я изучаю вопрос рождения и что связано с ним -все вокруг него


получение рожденного духа нового от духа Божиего

не приобретение совести и покаяние -изменние ума

мой ум проснулся давно

это не рождение -как легко понять

Ну а ты представь себе мир как некое уч.заведение.

[piroma]

[QUOTE=Klesh;5203421]

Ну а ты представь себе мир как некое уч.заведение.

умереть для мира?

верно -для этого учебного заведения лучше умереть

[Klesh]

[QUOTE=piroma;5203428]

умереть для мира?

верно -для этого учебного заведения лучше умереть

Ну зачем?Просто надо выполнять даваемые тебе уроки-жизненные ситуации.А то можно и на второй год остаться.Или вообще отчислят.

[piroma]

[QUOTE=Klesh;5203435]

Ну зачем?Просто надо выполнять даваемые тебе уроки-жизненные ситуации.А то можно и на второй год остаться.Или вообще отчислят.

уроки какие ?

для ума только ?

надо пройти уроки для души

и сердце должно измениться

если сосуд не меняется - число уроков увеличится и срок обучения удлиниться

[Klesh]

[QUOTE=piroma;5203457]

уроки какие ?

для ума только ?

надо пройти уроки для души

и сердце должно измениться

если сосуд не меняется - число уроков увеличится и срок обучения удлиниться

Да откуда мне знать какие?всем даются разные.

[piroma]

[QUOTE=Klesh;5203461]

Да откуда мне знать какие?всем даются разные.

ну если прошли какие то -то и классификация может быть дана

важно - результаты какие

удаляющие от Бога или приближающие

[Klesh]

[QUOTE=piroma;5203466]

ну если прошли какие то -то и классификация может быть дана

важно - результаты какие

удаляющие от Бога или приближающие

Выполняешь-приближаешся.Не выполняешь-отдаляешся.

[piroma]

[QUOTE=Klesh;5203475]

Выполняешь-приближаешся.Не выполняешь-отдаляешся.

урок - как вы его представляете?

в каком виде?

в виде чтения ?

что надо выполнять ?